“九九重阳节”为老人服务活动总结与“九级语文德育计划发挥语文教育的人文性”教育工作计划汇编.docVIP

“九九重阳节”为老人服务活动总结与“九级语文德育计划发挥语文教育的人文性”教育工作计划汇编 “九九重阳节”为老人服务活动总结 重阳节期间，我街道结合自身实际情况，开展形式多样的敬老月为老服务活动。 一、加强组织，精心部署。召开会议，加强宣传，布置重阳节为老服务活动工作。 二、创新形式，周密实施。采取集中、分散和入户三种服务形式，组织开展特色为老服务。 1、集中力量，统筹协调，开展专项为老服务。首先，在各社区组织开展社区开心老人摄影比赛活动，为辖区老年人或老年人家庭提供摄影服务或用镜头捕捉老年群体的开心瞬间，并从中选出5幅作品上报区中心参加评选活动。其次，组织社区志愿者慰问辖区敬老院，为老人提供理发、修脚、测血压、心里咨询和陪聊等志愿服务，让他们感受到家的温暖、感受到全社会对老人的尊敬与爱护。 第三，举办96156社区大课堂心理知识讲座，聘请全国优秀志愿者冯大明为老年人、退休人员等100余人进行心理疾病的疏导和慰藉。 2、分散组织，便利为民，举办特色老年活动。除各社区组织志愿者、志愿服务商开展的理发、测血压血糖等为老便利服务外，留学路社区举办了社区特色鲜明的最美不过夕阳红金拐杖系列活动。56位上至90旬下至67岁的老人欢聚一堂参加了赏花、才艺表演等活动，努力营造凝聚亲情、快乐祥和的夕阳生活氛围。禄长街社区在陶然亭公园举办了以敬天下老人扬中华美德为主题的第五届重阳节陶然杯环湖登高赛，丰富了老人们的晚年生活，弘扬了尊老爱老的良好风尚。 3、入户慰问，倾情关怀，切实解决实际困难。一是对6名重病和在志愿岗位上有突出贡献的年老志愿者星级模范代表进行走访慰问。二是开展迎重阳、献爱心活动，针对辖区内的困难老党员和空巢、高龄老人进行走访慰问，协调解决生活中的实际困难和问题。 三、尊老敬老，成效显著。通过开展重阳节敬老月活动，鼓励老年人积极参与社会活动，以提高老年人生活质量为宗旨，真正体现老有所养、老有所为、老有所乐的幸福晚年。同时，弘扬了中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，极大地丰富了老人们的精神生活，使老人们感受到社会大家庭的温暖。 “九级语文德育计划发挥语文教育的人文性”教育工作计划 一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。人的培养在于教育，德育则是教育的首位。邓小平曾指出:我国改革开放以来，最大的失误在于教育。一针见血，击中要害，因此，我国要坚定地沿着中国特色的社会主义道路前进，培养“四有”的无产阶级革命事业接班人和劳动者，全面加强德育教育势在必行。作为基础学科的语文肯定也必须重视德育教育。 二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在语文学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 三、措施方法： 一、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂语文课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 二、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。 三、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。 四、具体内容在语文课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育