“最亮的星”六年级中队主题活动程序与“树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动的实施方案汇编.docVIP

“最亮的星”六年级中队主题活动程序与“树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动的实施方案汇编.doc

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“最亮的星”六年级中队主题活动程序与“树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动的实施方案汇编

“最亮的星”六年级中队主题活动程序与“树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动的实施方案汇编 “最亮的星”六年级中队主题活动程序 一、全体立正。各小队报数、向中队长汇报,中队长向中队辅导员汇报,中队辅导员批准,活动开始二、出旗。 (鼓号齐奏。——敬礼——礼毕)三、唱队歌。 四、宣布“活动开始一、前奏: 1、各小队清点人数。 (口令:各小队清点汇报人数。)2、汇报人数。 (口令:中队长:报告辅导员老师,我中队应到队员~~人,实到~~人,请辅导员教师指导我们活动。辅导员:请队员按计划活动,愿这次活动举得圆满成功。)3、出队旗。 4、唱队歌。 二、引入: 1、听歌曲《闪烁的小星》。主:伙伴们,你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗?生:……主:伙伴们,你愿意做天上的一颗星吗?2、揭示主题:主持人:我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星,都在天空中闪烁着,都在为世界奉献着一丝亮光。 3、质疑:主:伙伴们,什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢?生:……主:对,我们身边的优点就是我们闪亮的地方。 4、找一找别人的亮点。主:伙伴们,让我们来找一找,找一找自己身边的闪亮的星。生:……主:是啊,我们伙伴的亮点可真的好多,说也说不完。伙伴们,你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗?5、找一找自己的亮点。主:伙伴们,自己找到了自己认为闪亮的星,真的,要不是今天有这样的机会,我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那,我们自己的身上呢,自己的身上有没有闪亮的地方呢?让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。生:……(讲自己的优点,成功的方面,值得骄傲的事。)主:原来,我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是,伙伴们,我们还要做世界上最亮的一颗星。让我们用自己最喜欢的彩色粉笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。生:……(有秩序上台)主:伙伴们,我们都想做一颗最亮的星星,让我们为了心中的那一颗星一起努力吧。 (音乐《闪亮的星》,学生跟唱。 五、中队辅导员讲话。 六、呼号。——全体起立七、退旗。 (鼓号齐奏,敬礼。)——全体坐下八、宣布结束。 “树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动的实施方案 为了积极响**县教育局关于开展“树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动,结合我校的实际情况,以让“教师干起来、学生学起来、校园美起来”为目标。特制定本工作方案。 一、指导思想以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以“三年大变样,百日攻坚”行动为契机,以“干部忙起来,党员动起来,教师干起来,学生学起来,校园美起来”为目标,以“树正气、讲奉献、促攻坚”为主题,开展主题实践活动。 二、具体目标通过开展主题实践活动,确实能够解决我校教师队伍中思想萎靡、精神不振的问题,树立活力激情、开拓奋进的形象;人人树立爱岗敬业、无私奉献的精神;建设一支政治坚定、纪律严明,求真务实、堪当重任、拼搏进取的教师队伍。 三、具体活动措施、立足实际,开展实践活动1、通过集会或张贴标语向教师宣传“树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动的意义,如涉及到本校教师需搬迁的,学校要从时间和人力上给予大力支持直至完成搬拆迁工作,不拖后腿。 2、充分发挥少先队队员的模范带头作用,广泛开展“树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动的宣传活动及教育活动。 3、学校和各班黑板、橱窗、充分利用起来搞好宣传活动,营造氛围。 4、各班要开展以“三年大变样,百日攻坚”为主题的班队会。 5、利用双休日组织一次师生共同参与的清理学校周边垃圾的活动。 三、周密安排、务求实效。 1、结合“垃圾整治月”活动,以校领导为核心,层层负责,分工负责。组织全体师生开展学校周边垃圾清扫活动。 2、利用课余时间开展学校内的清扫卫生工作,使之达到:教室及各功能室窗明几净,地面无杂物,屋顶无蛛网,花间无杂草,室内无死角。 3、通过家访,了解本村“三年大变样,百日攻坚”和“垃圾整治月”活动中的困难户,组织师生开展上门帮扶活动。 4、响**县政府提出的工作“5+2”精神,结合我校实际开展周末义务劳动,协助村里进行清理环境卫生工作。 四、总结表彰1、做好“树正气、讲奉献、促攻坚”主题实践活动的总结。总结经验查找不足,以利再战。 2、及时表彰在实践活动中表现突出的教师、学生和班级。 1

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