《诚信在我身边》主题联合中队活动活动方案与《谢谢您，老师》——中队主题中队活动汇编.docVIP

《诚信在我身边》主题联合中队活动活动方案与《谢谢您，老师》——中队主题中队活动汇编 《诚信在我身边》主题联合中队活动活动方案 一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信（诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。 二、活动准备：确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。排练节目，邀请兄弟班级学生参加。发出邀请函，邀请学生家长参加主题班会。 三、活动步骤： 1、主持人宣布主题中队活动开始。 2、演讲：《诚信是什么》3、歌曲《好孩子要诚实》4、讲故事：《司马光城对买马人》5、抢答题.6、舞蹈《策马扬鞭讲诚信》7、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识8、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人10、主持人结语11、请大家合唱《明天会更好》四、活动过程： （一）队列仪式1、各中队整队，汇报给联合中队中队长2、汇报给联合中队中队长汇报给联合中队辅导员3、出旗、敬礼、奏乐。 4、唱《中国少年先锋队队歌》，联合中队中队长讲话：少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要环节。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题联合中队活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。 （二）活动过程主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在50**年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信在我身边”现在开始！女：今天我们的活动要进行各小队竞赛，每小队根据表演或答题可以进行加分，最高分的那一队评为这次活动的“红旗小队”。希望各小队全力以赴。男：好，现代社会需要诚信。下面请欣赏张静同学的演讲《诚信》。女：谢谢张静同学给我们带来的精彩演讲。男：中国已加入wto，迎来了参与全球竞争的第二个春天。女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。男：我们应当从小事做起。女：自觉维护信用的尊严。男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。男：同学们我们要立志做一个诚实的好孩子，下面请欣赏有刘璐同学带来的歌曲《好孩子要诚实》。男：我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。女：香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。女：别放松，下面还有更精彩的表演。男：下面请欣赏有李优迪同学带来的故事《司马光城对买马人》。女：长久流传的故事富有魅力。下面看看每队的得分情况.女：好了！接下来我们来个诚信大抢答。每答一个问题可以加一分。 （问问题）男：好，经过紧张激烈的抢答后,我们放松一下.请欣赏由我们舞蹈队表演的舞蹈《策马扬鞭讲诚信》男：谢谢舞蹈队的精彩演出，接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。女：刚才同学们列举了很多很多的例子，看看各小队的最后得分。 （请中队长颁奖）男：恭喜某某小队。下面宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。女：（读守则）（签名）（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。 （在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）（三）仪式1、辅导员讲话：少先队员们： 大家好！在今天的《诚信在我身边》主题联合中队活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！2、呼号3、退旗、敬礼、奏乐4、活动结束五、后记：经过这次班会，同学们对诚信的认识更加深刻，在许多事情上都表现出强烈的守信意识和责任感；但有些同学依然是做事毫无原则，对班会课上的讨论不屑一顾。部