《黄河，母亲河》语文活动课教学简案与一个大学生四处求职的经历汇编.docVIP

《黄河，母亲河》语文活动课教学简案与一个大学生四处求职的经历汇编 《黄河，母亲河》语文活动课教学简案 教学目的1.进行口语训练,培养口语表达能力；2.培养学生自主、合作、探究学习的能力；3.接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。教学重点1.培养课堂口语交际的能力2.采用自主、合作、探究的学习方式教学过程导语：黄河现为各种水道通称为“河”，但在文言文或古诗中，“河”专指黄河。例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，来追溯过去，正视现在，展望未来。首先，我们进行黄河巡礼第一站：第一篇章：溯源篇黄河，中华民族的摇篮1.引语在活动课之前，老师给大家布置了一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下劳动成果，进入我们的竞赛环节。 2.组织竞赛：黄河知识知多少3.小结过渡通过这次小小的竞赛，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院163位院士联名呼吁行动起来，拯救黄河！第二篇章：忧患篇拯救母亲河1.导入黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。 2.出示黄河生态环境遭破坏的图片3.品读黄河a.读：发给学生两篇文章，找同学诵读b.品：分小组合作、探究学习，交流听后的感受c.谈：学生谈自己的想法和感受4.小结过渡老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声：第三篇章：奔腾篇滔滔黄河水悠悠中华情1.诗文欣赏a.欣赏程铎的片段b.引用毛泽东的话慨叹黄河c.集体朗诵诗歌2.课堂小结黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明；黄河，中华民族的象征，她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机！3.布置作业以“我心中的黄河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。针对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。 一个大学生四处求职的经历 沁茗现在又到了大学生四处求职的日子，谢晶是浙江师范大学教师，他的求职经历曲折，他如今回忆起来还是深有感触。20**年，谢晶即将从中国美术学院毕业，找工作成为他迫在眉睫的一件事。首次投简历是在20**年4月，单位是杭州雁南艺术机构。当时谢晶是班里最早将自己的简历投向社会的学生之一。这家单位叫他去实习，由于那段时间一直在进行毕业创作和毕业论文，谢晶没有去。不过，这次招聘给了他很大的信心。 第一次面试后，不久谢晶又参加了南宋官窑博物馆面试。先前的害怕在轻松的对话中慢慢消失，三个馆长开始对这个专业本不对口但敢于尝试的年轻人产生了兴趣，并要谢晶在适当的时候去实习。 第二学期谢晶去那里实习了一段时间，认识了很多人，现在还保持联系，还帮他们编辑了《陶瓷百问全科》。但进事业单位都要通过招聘考试，谢晶以为官窑博物馆会考有关陶瓷的题目，没想到考了历史方面的知识。就这样，因为分数关系，谢晶与杭州南宋官窑博物馆擦肩而过了。20**年1月，是谢晶为了就业全力出击的时候。他积极参加大大小小的招聘会。有一次，《浙江日报》宁波分社的招聘为谢晶创造了一个尝试媒体工作的机会。在排了长达半个小时之久的队后终于报上了名，谢晶心里面美滋滋的。然而，报社的高要求和全英文面试使他惨败而归。 第四次招聘单位是杭州日报社。在偌大的多功能厅和食堂考场里面，身边是浙江大学、复旦大学等名牌大学相关专业的研究生。面对如此强劲的竞争对手，谢晶开始格外紧张，在等待考试时反复做深呼吸。当考卷摆在面前的时候，谢晶呆了，时间之短、题量之多、专业性之强都超出他的想象，每个题目根本没有多余的时间考虑。谢晶说：“在我的人生中从来没有做到落笔如此神速的境界，也没有想到在那么短的时间内竟写了4000左右的文字。那时候，结果似乎不重要了，因为我已经达到了我的目的。在人才济济的当今，我有勇气去应战，有毅力去坚持，有自信去微笑，我想我并没有失败。”第二天的结果正是谢晶意料之中：落榜了。但谢晶觉得自己的人生反而因为这次经历添上了精彩的一笔。谢晶一直希望能在杭州找到工作，当他在母校主页上看到校党委宣传部招人时，就紧张得整个晚上没睡，或许是太向往这份工作了，考得也不理想。凌晨时接到了一个电话，说通过了笔试，让谢晶第二天参加面试。想不到第二天抽签抽到了倒数第二个，在报告厅门口徘徊了一天才轮到他，紧张、疲倦、