浅探干部职业道德教育有效性.doc

浅探加强干部职业道德教育有效性 黄敏 （端桥铺镇） 摘要：职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动的整个过程中，必须遵循的与所从事的职业活动相适应的道德行为规范。它是社会道德的一个重要组成部分。在构建社会主义和谐社会进程中，社会各行各业都必须加强职业道德教育。我认为当前要特别重视干部职业道德教育，尤其是加强干部职业道德教育有效性。 关键词：干部；职业道德教育 一、加强干部职业道德教育有效性的意义 职业道德是特定的职业范围内特殊的道德要求，在不同的职业活动有不同的体现。在新形势下，干部职业道德教育必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别是在增强时代感和加强针对性、实效性、主动性上下功夫，这也是今后加强和改进思想政治工作的重点。可见，（两字可去掉，因为没有转折，要不就在前面加上一些话来表述职业道德教育有效性的现实意义哦）当前着重强调干部职业道德教育有效性问题，具有很强的现实意义。 1、从干部职业道德教育现状看，加强干部职业道德有效性有利于克服干部职业道德教育“盲区” 在我们党的领导下，不管是革命战争年代还是社会主义现代化建设和改革时期，干部道德教育都取得了很大的成效。但是，近年来，干部职业道德教育背后不乏一些教育的“盲区”，导致干部道德教育的无效性甚至负效性。一些干部的理想信念、道德观念、为民意识、求真务实意识、责任意识和廉洁意识淡薄，加强思想政治工作，加强理想信念教育，加强职业道德教育是加快干部队伍建设，履行干部职责的需要。开展职业道德教育是贯彻落实党的十七届四中全会关于建设学习型党组织重大战略任务的组成部分，是党中央在新形势下对各级干部和全体党员的新要求。目前，深刻的社会变革、经济全球化时刻影响我们的生存环境，影响着广大党员干部的思想观念和价值取向，因此，加强思想政治工作，增强政治意识和忧患意识，努力提高职业道德水准，势在必行。 2、从市场经济的客观要求来看，加强干部职业道德教育有效性有利于促进市场经济的发展 当前市场竞争激烈，各行各业都讲经济效益，这就促使各行各业的执行者在竞争中不断开拓创新，才能生存发展，这是极大的好事。但是，一些干部在工作中单纯追求政绩，不求质量，不坚持可持续发展道路，或者以次充好，以假乱真，不顾社会效益，损害国家、人民和消费者的利益。这不仅影响社会主义市场经济的可持续健康发展，违反了科学发展观，而且还带来了不安定、不稳定的因素，用职业道德来规范干部的行为，使他们从思想、感情、作风、意识和行为方面按照国家有关政策办事，这既能保持科学的发展观，促进社会主义市场经济的可持续健康发展，又能正确处理好工作中的各种关系，构建和谐社会。 3、从社会主义精神文明建设中的地位来看，加强干部职业道德教育有效性有利于充分发挥干部在社会主义道德建设中的示范效应 社会主义道德建设有三个主要领域，即社会公德、职业道德、家庭美德。职业道德是社会主义道德核心（为人民服务）、原则（集体主义）和基本要求（“五爱”）在职业领域的具体体现。古人曾针对为官从政者的道德影响指出：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。在社会主义社会中，人民群众通过认识党政干部的形象来认识党和政府的形象，通过周边党政干部的言行来选择自己的道德标准和行为方式。正如《中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中要求那样，加强道德建设“首先是党和国家机关干部，要公正廉洁、忠诚积极、全心全意为人民服务，反对官僚主义，弄虚作假，利用职权谋私利”。只有干部队伍中加强职业道德教育，才能使每个干部树立正确的人生观、价值观，加强自己的道德修养，推进整个社会主义精神文明和政治文明建设进程。 二、干部职业道德教育有效性的基本原则 干部道德教育有效开展是一项宏伟的整体性工程，它建立在一定的理论基础之上，要坚持一定的原则。科学主义理论、集体主义原则和层次性原则共同造就了这一系统工程的理论基础。 1、干部职业道德教育坚持集体主义原则 对于具有超前性、规范性、示范性特征的干部道德而言，集体主义是干部道德的最基础的道德规范，也是广大干部职业道德最基本的价值取向。在社会主义市场经济条件下，社会主义集体主义可以分为三个层次，一是公私分明，不损公利己，这是对一个社会主义公民的基本道德要求；二是公私兼顾，先公后私，这是对广大工人、农民、知识分子的要求；三是大公无私，舍己为人，全心全意为人民服务，这是集体主义的最高层次的道德要求，也是广大干部应自觉遵守的道德准则。因此，在干部职业教育实践中，首先必须遵循集体主义原则，在各自的岗位上，自觉执行党的各项方针政策，正确处理国家、集体、个人利益，始终从全局高度出发，积极维护广大人民的根本利益，在此前提下，实现干部个人的基本价值取向，实现干部教育活动有效的开展。 2、干部职业道德教育坚持层次性原则 坚持层次性原则，使职业道德教育内容与干部