2005—2006学年学校工作总结.doc

2005—2006学年学校工作总结 一年来，我校教育教学工作在上级教育行政部门的正确领导下，始终坚持以邓小平理论为指导，按照“三个代表的具体要求，落实以人为本的办学理念和科学发展观，促进学校和谐稳步发展。根据区教育局的总体部署和学区工作安排，结合我校实际情况，坚持以法、以德治校，进一步加强师德师风建设，完善有关制度，全面提高教师素质。紧紧围绕“五育并举，德育为首”的方针，贯彻“事事育人，处处育人”的思想，深化德育工作；坚持以改革为动力，以创新谋发展为工作思路，深化学校内部人事改革和基础教育课程改革，加大教育研究，优化课堂教学。以现代远程教育技术为手段，以九年级毕业班教学为重点，全面提高教育教学质量和学生创新实践能力；大力加强学校后勤保障体系建设和校园环境建设，进一步改善学校教学环境和办学条件。?团结带领广大教职工，与时俱进、开拓创新，使各方面工作取得了较好的成绩。现就一年来主要工作总结如下： 一、管理为范，加强领导班子建设。 一所好学校必须有一支相互支持、共同配合、积极向上的领导集体，领导班子自身综合素质的高低，直接关系到工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。正所谓“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。因此，为了建立一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍，从去年九月份一开校就逐步开展了“讲政治、讲学习、讲正气、讲团结、讲奉献”的教育自律活动，有效加强了领导班子的组织建设、思想建设和作风建设，充分发挥领导班子成员的示范作用，营造了敬业创业的良好氛围。 1、坚持统筹兼顾的原则，采取“内强素质，外树形象”的举措，抓实抓好学校领导班子建设，使领导班子成为师生的楷模。在具体做法上，一是抓学习，内强素质。学校领导班子成员，每周不仅要组织教师学习政治理论、政策法规，而且要坚持自学，做好学习笔记，并联系自身工作实际写好心得体会，不断提高自身政治理论素质，增强政治敏锐性。在先进性教育活动中，领导班子成员始终坚持“要求党员学习的自己先学习，要求党员做到的自己先做到”，在记学习笔记、撰写学习心得体会等方面，为全体党员树立了榜样。,我们广泛开展了新的《守则》和《规范》的学习教育活动。坚持每周一个主题，一周一项活动，让行动德育变成学生良好的习惯。小学六年级从学生文明习惯、学习、生活、卫生习惯入手，强化了“小学生一日常规”、“四勤”、“五要”、“六不准”的文明习惯的养成教育。中学结合七、八、九年级学生认知、年龄、青春期特征，在起始年级重点抓健康心理品质的教育；在中年级主要抓亲情教育、诚信教育、法制教育；在高年级重点抓理想教育、信念教育、民族精神教育。重点开展了以“遵纪守法、做文明学生、落实《守则》、《规范》，净化育人环境”为主题的“礼貌教育宣传月”活动；开展了以“诚实守信、学会做人，爱我校园、美化校园”为主题的“诚信教育月”活动；开展了以“加强公德教育，增强法制观念；活跃校园文化，增强育人氛围”为主题的“法制教育月”活动；开展了以“创建和谐校园，交流育人经验；增强理想信念，回报社会、家庭”为主题的“理想、信念教育月”活动。从而为学生形成良好的道德品质奠定了基础。 3、广泛开展精神文明创健活动，培养学生健康向上的情操。学校充分发挥了少先队、共青团、学生会等群团组织的作用，充分利用校园广播、宣传板报、重大节日、纪念日开展丰富多彩的主题教育活动，不断提升校园的文化品位，陶冶了学生情操，激发学生的爱国情感。去年九月份，结合“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，开展了“民族精神代代传”的专题讲座和“弘扬民族精神、建设伟大祖国”的主题班（团、队）会，使每个学生都参与了活动，受到了教育。 为了加大“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的宣传力度，我校还以“弘扬民族精神”为主题办黑板报6期，书写标语100余条，为开展“弘扬和培育民族精神月”活动，营造了浓厚的舆论氛围。结合第21个教师节庆祝活动，组织开展了以“光荣的人民教师”为主题的师生征文及演讲活动，激发了学生热爱家乡、热爱学校、热爱老师的情怀，增强了广大教师献身教育、教书育人的责任感和使命感。本学期，结合“五四”纪念活动，我校成功举办了以 “文艺演唱”、“书法绘画”、“体育竞赛”为内容的第二届“五四之光”校园文化艺术节活动。活动内容丰富，形式多样，受到师生、家长、社会的一致赞誉，并在神州教育信息网予以公开报道。同时，学校定期开展“书法绘画展评”、“手抄报评比”等活动，从而丰富了学生的校园生活，陶冶了学生情操。一年来，共有76名学生被评为市、区、镇、校级“三好”学生，有22名学生被评为“优秀共青团员”，9名学生被评为“优秀少先队员”，15名学生被评为“优秀学生干部”，并接纳70名先进青年光荣加入共青团组织。学生在“科技大赛”中获奖2