2006-2007学年度第一学期德育工作计划.doc

黑林镇中心小学2006-2007学年度第一学期 德育工作计划 要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生爱祖国、服务人民的使命感和责任感。要激发学生的创新精神和实践能力。要形成全社会推进素质教育的强大合力和良好环境。我们将在认识上下功夫，在建章立制上下功夫，开展系列活动，继续着重实施“六大育人工程”。 1、学校育人 完善分层施教的德育课程体系，按时一节不漏的上好《品德与生活》和《品德与社会》课，坚持把德育贯穿于各科教学中去。 强化每周星期一早晨的升旗仪式训练，搞好国旗下讲话，讲话内容生动、活泼，且有激励性，升旗手让品学兼优的学生轮流担任。每天早晨的晨会课时间，不让检查作业占用，突出育人这个主题。 完善心理咨询室制度，努力开辟心理健康教育的新途径。 切实抓好校本教材《思源》一书的教学，突出这一校本教材的德育功能。 2、团队育人 少先队工作把育人放在义不容辞的首位，各校少先队紧密配合学校的中心工作，大胆开创新局面，建立健全了大队部组织编制，要定期召开小队长以上的干部会议。 各校大队部开展工作，都能坚持新颖、实效、节俭的原则，每月都开展一次全校性的活动。 3、家庭育人 发挥学校的主导作用，开辟多种家庭教育载体，实施家庭育人工程。开办家长学校，每班每学期都要召开一次家长交流会。 认真填写用好小学生素质报告书，让其发挥应有的桥梁作用，激励学生好好学习，不断成长进步。班主任和课任教师都把家访落到实处，学生需要家长配合教育，教师先走访，从没有随意通知家长到校而代替家访。 4、活动育人 根据各种需要设计各种活动。这里的活动包括老师和学生活动，教师活动以师德教育为主，围绕《义务教育法（修订案）》和《教师法》，舍身处地帮助教师解决学习、工作、生活的现实问题，做到政治学习与活动的开展相结合，时间保证，效果记录。 学生的班队活动丰富多彩，“班队活动设计”征文、班队活动现场评比等，发挥学生的主体作用，真正做到在生活中育人。各校的一年级新生入学、入队的启蒙教育也具有特色。 5、基地育人 我们经常利用本镇大树村刘少奇旧居德育基地，对学生进行革命传统教育。大树小学主动担负起刘少奇广场卫生的打扫，以便各校师生到此有个洁净宜人的活动场所。 各年清明节期间，各校都形成了惯例，分别到大树村德育基地缅怀伟人刘少奇，到大吴山抗日烈士纪念碑前对学生进行人生观、价值观教育，引导学生立志报国、发愤学习。 6、环境育人 强化未成年人思想道德教育，构建学校、社会、家庭“三位一体”的德育工作体系。校园文化是环境育人的重要组成部分，我们充分发挥板报、画廊的作用，指导学生编辑手抄小报，引导学生参加读书活动，各校的读书节活动开展得有声有色。 在学生经常出入的街道、商店（超市）设立联系点，及时纠正学生的不良行为。学校可以聘请校外辅导员或请司法、妇联、共青团领导进校开展讲座。 每学期在农闲的时候，我们请学生家长和联系点人员进校参加适当的活动，以便互相沟通，在育人方面形成合力。 2006年9月10日 附件：本学期德育工作主要活动安排 九月份 1、对学生进行常规教育 2、各校制定德育工作计划 十月份 1、开展国庆节活动 2、检查各校文化育人环境 3、迎接市级德育先进校的验收 十一月份 1、对师生典型先进事迹进行搜集、宣传 2、检查各校读书节开展情况 十二月份 1、“班队活动设计”征文 2、班队活动现场评比 一月份 1、进行师德民意测验 2、各校上报德育工作总结 黑林镇中心小学 2006年9月10日 — 1 —