第四章：关系模式.pptVIP

制作：倪巍伟 东南大学计算机科学与工程学院数据库课程组 第五章 关系模式设计 设计一个用于教务管理系统的数据库，用户有下面几点需求： ①???要能够查询到每个学生的基本情况； ② 要能够查询到每个学生选课情况、每门课的成绩及任课教师； ③???要能够查询到各学院的情况； ④???能够添加新同学的信息； ⑤???能够添加新课程的信息； ⑥???能够删除学生和课程的信息； ⑦???能够更改学生、学院、课程的信息； 初步设计： 学籍（学号，姓名，性别，学院，院长，课程号，课程名称，成绩，任课教师） 学号 姓名 性别 学院 院长 课程号 课程名称 成绩 任课教师 99051 张刚 男 信息 李平 09012 数据库 85 肖锋 99051 张刚 男 信息 李平 09013 大学物理 80 杨广 99053 李丽 女 信息 李平 08056 大学英语 75 陈妍 99072 王刚 男 化学 张香 02011 无机化学 91 张敏 99061 徐娟 女 管理 王莉 08056 大学英语 95 张倩 计算机 主码 计算机这门课为新开课，还没有学生选，是否可插入操作？ 表中的信息是否有冗余，都是那些内容？ 如果张刚转到化学学院 ，与张刚有关的所有记录的学院、院长这两列的值都要更新，如果记录很多容易漏更新，产生数据不一致。 如果一个院（系）的学生全部毕业会产生什么情况？ 总结问题所在： 插入异常、删除异常、 更新异常、冗余过大！ 怎样修改？ 学号 姓名 性别 学院 99051 张三丰 男 信息 99053 李丽 女 信息 99072 王刚 男 化学 99061 徐娟 女 管理 99078 李明 男 化学 改进方案 原关系：学籍（学号，姓名，性别，学院，院长，课程号，课程名称，成绩，任课教师） 改进方案： 学生（学号，姓名，性别，学院） 学院（学院，院长） 选课（学号，课程号，成绩，任课教师） 课程（课程号，课程名称） 学号 课程号 成绩 任课教师 99051 09012 85 萧峰 99051 09013 80 杨广 99053 08056 75 陈妍 99072 02011 91 张敏 99061 08056 95 张倩 学院 院长 信息 李平 化学 张香 土建 于珍 课程号 课程名称 09012 数据库 09013 大学物理 08056 大学英语 “分解”是解决冗余的主要方法，也是规范化的一条基本原则：“关系模式有冗余问题，就分解它”。而分解需要依靠对属性间数据依赖的研究。 关系模式设计 函数依赖 （5.2） 关系模式的分解 （5.3） 关系模式的范式 （5.4） 关系模式设计 函数依赖 （5.2） 关系模式的分解 （5.3） 关系模式的范式 （5.4） ? 函数依赖定义（5.2.1） 【定义5.1】设关系模式Ｒ(U) ，U={A1,A2,…,An}是所有属性的集合， X和Y为其属性的子集。如果t1,t2是关系R中的任意两个元组，只要t1[X]=t2[X],则t1[Y]=t2[Y]。这时我们称Y函数依赖于X，或X函数决定Y ，并记为： Ｘ→Ｙ “Ｘ→Ｙ”为模式R的一个函数依赖 1. 函数依赖不是指关系模式R的某个或某些关系实例满足的约束条件，而是指R的所有关系实例均要满足的约束条件。 2. 函数依赖是语义范畴的概念。只能根据数据的语义来确定函数依赖。 例如“姓名→年龄”这个函数依赖只有在不允许有同名人的条件下成立 3.函数依赖表达的是关系的属性与属性之间的关系。如果属性A与属性B之间是一对一的关系，则互相函数依赖。如果属性A与属性B之间是一对多的关系，则一端函数依赖于多端。如果属性A与属性B之间是多对多的关系，则不存在函数依赖。 ? 函数依赖定义（5.2.1） ? 函数依赖定义（5.2.1） 学号 姓名 性别 学院 院长 课程号 课程名称 成绩 任课教师 99051 张三丰 男 信息 李平 09012 数据库 85 萧峰 99051 张三丰 男 信息 李平 09013 大学物理 80 杨广 99053 李丽 女 信息 李平 08056 大学英语 75 陈妍 99072 王刚 男 化学 张香 02011 无机化学 91 张敏 99061 徐娟 女 管理 王莉 08056 大学英语 95 张倩 【例】 分析关系“学籍(学号, 姓名, 性别, 学院, 院长，课程号，课程名称，成绩，任课教师)”的函数依赖。 分析1：不允许同名 学号 姓名，学号 性别，学号 学院，学号 院长 姓名 学号，姓名 性别，姓名 学院，姓名 院长 课程号 课程名称 （学号，课程号） 成绩 ，（学号，课程号）