新人教版九年级数学上册第二十一章二次根式全章教案精选.doc

新人教版九年级数学上册第二十一章二次根式全章教案 第二十一章 二次根式 教材 教学目标 1．知识与技能 （1）理解二次根式的概念． （2 a≥0）是一个非负数， 2=a（a≥0） （a≥0）． （3 a≥0，b≥0） ； a≥0，bgt;0） （a≥0，bgt;0）． （4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减． 2．过程与方法 （1）先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念．?再对概念的 教学重点 1 a≥0 a≥0）是一个非负数； 2＝a（a≥0） ；（a≥0）?及其运用． 2．二次根式乘除法的规定及其运用． 3．最简二次根式的概念． 4．二次根式的加减运算． 教学难点 1 a≥0 2＝a（a≥0 （a - - 1 - - ≥0）的理解及应用． 2．二次根式的乘法、除法的条件限制． 3．利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式． 教学关键 1．潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力，突出重点，突破难点． 2．培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力，?培养学生一丝不苟的科学精神． 单元课时划分 本单元教学时间约需11课时，具体分配如下： 21．1 二次根式 3课时 21．2 二次根式的乘法 3课时 21．3 二次根式的加减 3课时 教学活动、习题课、小结 2课时 21．1 二次根式 第一课时 教学 问题1：已知反比例函数y=，那么它的图象在第一象限横、?纵坐标相等的点的x 坐标是___________． 问题2：如图，在直角三角形ABC中，AC=3，BC=1，∠C=90°，那么AB边的长是__________． A 问题3：甲射击6次，各次击中的环数如下：8、7、9、9、7、8，那么甲这次射击的方差是S2，那么S=_________． C - - 2 - - 老师点评： 问题1：横、纵坐标相等，即x=y，所以x2=3．因为点在第一象限，所以 ． 问题2：由勾股定理得 问题3：由方差的概念得 S= 二、探索新知 ，都是一些正数的算术平方根．像这样一些正数的算术平方 . a≥0）?的式子叫做二次根式， （学生活动）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当alt;0 ， 老师点评:（略） 1 例1．下列式子，哪些是二次根式， 、xgt;0） 、x 、 1（x≥0，y?≥0）． x? y 分析 数或0． ；第二，被开方数是正 （xgt;0） 、 （x≥0，y≥0）；不是二 11． x?yx 例2．当x 分析：由二次根式的定义可知，被开方数一定要大于或等于0，所以3x-1≥0， 1 解：由3x-1≥0，得：x≥ 3 - - 3 - - 1 当x≥在实数范围 例3．当x 在实数范围 分析 0和x? 1 1中的x+1≠0． x?1 ?2x?3?0 解：依题意，得? ?x?1?0 3 由①得：x≥- 2 由②得：x≠-1 31 当x≥-且x≠-1 在实数范围） A． B C D．x 2．下列式子中，不是二次根式的是（ ） 1 x 3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） A B C D． - - 4 - - 1 A．5 B C． D．以上皆不对 5 二、填空题 1．形如________的式子叫做二次根式． 2．面积为a的正方形的边长为________． 3．负数________平方根． 三、综合提高题 1．某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒，其高为0.2m，按设计需要，?底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？ 2．当x 是多少时，2+x在实数范围）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 5.已知a、b =b+4，求a、b的值． 第一课时作业设计答案: 一、1．A 2．D 3．B 二、1 a≥0） 2 3．没有 三、1．设底面边长为x，则0.2x2=1，解答： 3??2x?3?0?x?? 2．依题意得：?，?2 x?0???x?0 3∴当xgt;-且x≠0 x2在实数范围二次根式(2) 第二课时 教学内容 1 a≥0）是一个非负数； - - 5 - - 2． 2=a（a≥0）． 教学目标 a≥0 2=a（a≥0），并利用它们进行计算和化简． （a≥0）是一个非负数，用 2=a（a≥0）；最后运用结论严谨解题． 教学重难点关键 1 a≥0）是一个非负数； 2=a（a≥0）及其运用． 2 a≥0）是一个非负数；?用探究的方 2=a（a≥0）． 教学过程 一、