第十二课合奏好生活的乐章.DOCVIP

《与诚信结伴同行》教学设计 文化二中 孙爱霞 学情分析：当今社会，不讲诚信、欺诈欺骗已成为人人痛恨的一大公害，而初中 阶段是学生发展的关键时期，身心发展不成熟、分辨是非的能力差，故引导学生 形成正确的价值观，提高自己的道德修养，自觉做一个诚实守信的人是十分必要 的。在教学中，一方面，通过创设情境和问题让学生在情境中思考、感悟，明白 其中的道理；另一方面要针对学生中存在的问题，引领学生去体验、认识，明白 应如何去做，从而提高教育的实效性。 教材分析：本节内容所要集中解决的问题是对学生进行诚信教育，引导学生养成 诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度。 本节由两个层次组成。第一层次“诚信无价”，帮助学生明确诚实守信的内涵，使学生懂得“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”；诚信是金，是与他人合作交往的“通行证”。第二层次“诚信做人到永远”，阐明诚信的基本要求，使学生懂得诚信首先要做到诚实，诚实首先要对自己诚实；其次还要做到言而有信，承诺一旦做出，就必须兑现。 教学目标： 情感、态度价值观目标：在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，积极践约守信，做到“言必信，行必果”。 能力目标：提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限，要以义取信。 知识目标：诚信的含义、联系；诚信的重要性；怎样做到诚信。 教学重点：诚实守信的重要性 教学难点：怎样做到诚实守信 教学过程： 模块一 小故事——大道理 真情告白： 当今社会，不讲诚信、欺骗欺诈到处可见，社会诚信严重缺失，已经成为阻碍社会发展的一大障碍。因此，社会呼唤诚信，加强诚信建设刻不容缓。让我们一起观看一个小故事，走进今天的课题。 视频播放《狼来了》 当这个放羊娃真正遇到狼时，他大喊狼来了，为什么没人来救他？ 师点拨归纳：狼来了并不可怕，可怕的是我们失去诚信。一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。一个人失去诚信，就会失去朋友，会失去很多很多的东西。一个企业失去诚信，它将损失惨重，甚至破产本节课我们就共同来探究 “与诚信结伴同行” 观看视频 学生讨论并交流 模块二：诚信伴我成长 （一）走进生活、感悟诚信 活动一 多媒体展示——新闻故事：球星吻驴 《南方都市报》体育新闻版刊登了一张吻驴的照片，那个躬身低头把自己的大嘴巴吻在驴屁股上的男人是美国NBA“过气”巨星巴克利。 原来这位前巨星几周前宣布，如果来自中国的小伙子姚明能在本赛季单场比赛中拿下19分，他将亲吻他的评论搭档肯尼·史密斯的屁股。仅过了两天，姚明就在与湖人队的比赛中一举拿下了20分，巴克利面临着与史密斯的臀部零距离的窘境。史密斯不愿意在观众面前暴露自己的臀部，所以租来一头驴子作为自己的替身。巴克利对此没有异议，“大嘴”凑上去亲吻了这头驴子的屁股———TNT解说员艾伯特说：“这真是体育转播历史上最激动人心的一刻。” 　　球星巴克利这一吻，吻得惊人，吻得可爱，吻得活色生香。 师：这一事例给我们哪些启示？ 师点拨：做人要讲诚信。诚实守信是为人之本，是为人处事的一种美德，诚实：就是忠诚老实，不讲假话。守信：就是信守诺言，说话算数， 讲信誉，重信用。这两者之间有什么内在联系呢？ 多媒体展示：二者之间的关系 即：诚实是守信的基础和前提；守信是诚实的具体表现。 诚实守信是为人之本，是为人处事的一种美德。下面我们就从正反两方面来了解诚信对一个人、一个企业、甚至一个国家的重要性。首先让我们一起进入今天的梦想剧场 活动二 梦想剧场——《面试》 请两位同学分角色表演：《面试》 剧情提示： 一位求职者到一家公司应聘，因各方面条件不错，很快进入了由总裁亲自主持的面试关。当他见到总裁后总裁惊喜地站起来，紧紧握住他的手说：“原来是你呀，上次在太子湖游玩时，我女儿不慎掉进湖中，多亏你奋不顾身地跳下去将她救起，谢谢啊！”求职者很快便想到可能是总裁任错认了，便如实作了解释。但无论如何解释，总裁就是一口咬定是他，求职者为此也犯起了犟劲，死活不承认。一会儿，总裁微笑着拍着这位求职者的肩膀说：“你的面试通过了，现在就可以到人事部去报到了。” 看完小品，我们来思考两个问题： （1）这位求职者的成功秘诀是什么？ （2）这对我们在社会上的立足有什么样的启示？ 师适时点拨：人无信不立。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。诚信是个人生存、发展的根本。 师：但是在人们越来越认识到诚信的重要性的今天，仍有一部人背信弃义，做出一些违背诚信的事情来。 学生观看小品并积极思考问题然后进行小组讨论、分析、交流 活动三 诚信危机——大家谈 播放视频：三鹿奶粉事件 师：为什么这些人会这样做？ 这样做的危害是什么？ 他们到底应该怎样做？ 师点拨：通过大家的分析，我们充分看到了不诚信的危害，让我们一起来呼吁诚信，不要再有