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2010年远程培训初中物理课程简介 为深入推进初中物理新课程改革，促使教师深入理解初中物理新课程，物理课程培训团队在相关部门的直接领导下，开发了初中物理远程研修课程。本课程以解决初中物理新课程推进中教师的疑难、困惑为线索，以实验区教师在新课程教学中积累的丰富案例为载体，探讨初中物理新课程实施中的一些具体问题，以便切实提升教师理解和实施新课程的能力与水平，进一步提高初中物理教育、教学的质量，从而达到提升全体学生科学素养的课程目标。 这次培训共设10个专题，分别从宏观的和微观的角度展示了我们的新课程。 专题一：初中物理课程改革发展趋势及初中课程标准修订 专题二：运动与声 专题三：光学 专题四：力和机械 专题五：密度，阿基米德定律，压强 专题六：热学 专题七：电路，电功 专题八：磁场，电磁感应，电磁波 专题九：生活与游戏中的物理 专题十：集体备课---“物质的密度”（同课异构） 其中，专题一为宏观专题，主要讨论课改十年来我国初中物理课程改革所取得的成绩，存在的问题，以及初中课程标准的修订等内容。目的在于使教师对初中物理课程改革的进一步发展有一个整体性的认识。接下来的九个具体的微观专题，分别以一个教学内容为主线，从教学方式、课程资源开发、评价等不同的角度，探讨了新课程实施中的具体问题。 专题一：初中物理课程改革发展趋势及初中课程标准修订 本专题讨论近十年来初中物理课程改革取得的成就，特别是在教材、教学和评价等方面的变化等等。对初中物理课程标准修订以及初中物理的评价改革与发展进行了研讨。 专题二：运动与声 本专题在深入分析“运动”和“声”两部分课标、教材的基础上，围绕对一线教师的访谈，以及“运动”和“声”相关的课堂教学录像，研讨新课程背景下探究教学的设计与实施策略。 专题三：光学 本专题在分析“光学”部分课标、教材的基础上，分别围绕“光的直线传播”和“透镜原理以及应用”的课堂教学录像，研讨新课程背景下物理概念、规律教学设计与实施的策略。 专题四：力和机械 本专题在分析“力和机械”部分课标、教材的基础上，分别围绕“探究摩擦力与哪些因素有关”和“杠杆”的课堂教学录像，研讨该片段教学的教学特点、教学方法和教学理念等。 专题五：密度，阿基米德定律，压强 本专题在分析“密度、浮力和压强”部分的标、教材的基础上，分别围绕“浮力”和“流体压强与流速”的课堂教学录像，研讨该片段教学的教学特点、教学方法和教学理念等。 专题六：热学 本专题在分析“热学”部分的课标、教材的基础上，分别围绕“汽化和液化”和“内燃机”的课堂教学录像，研讨该片段教学的教学特点、教学方法和教学理念等。 专题七：电路，电功 本专题在分析“电路、电功、电功率”部分的课标、教材的基础上，分别围绕“串联并联电路中的电流规律”和“测小灯泡的电功率”的课堂教学录像，研讨该片段教学的教学特点、教学方法和教学理念等。 专题八：磁场，电磁感应，电磁波 本专题在分析“磁场，电磁感应，电磁波”部分的课标、教材的基础上，分别围绕“电磁铁的应用”和“电和磁”的课堂教学录像，研讨该片段教学的教学特点、教学方法和教学理念等。 专题九：生活与游戏中的物理 本专题上集主要讨论初中物理中的物理与社会，物理与生活问题，结合课标、教材和教学实际，讨论在初中物理教学中如何更好地体现物理与社会、物理与生活的联系，并就此问题围绕教学实录------“自行车中的摩擦力” 展开讨论。下集主要谈论如何利用、开发低成本实验问题。结合课标、教材和教学实际，讨论了在初中物理教学中怎样更好地利用、开发低成本实验。并就此问题围绕教学实录------“探究流速和压强的关系”展开讨论。 专题十 ：集体备课---“物质的密度”（同课异构） 本专题分别就“物质的密度”一节内容，采取集体备课的形式，对“传授”与“探究”两种不同的教学设计进行了研讨。通过几轮集体备课的讨论与修改过程，以及老师分别采用“传授”、“探究”开展教学的课堂实录，旨在探寻如何通过集体的智慧，提升教学效率和教学水平。