建筑施工组织与管理 中专及职高通用教材超详细备课教案 WORD格式第一章第三节.docVIP

温岭市职业中专电子教案格式 【课 题】 1.1.3 施工组织设计的作用与基本原则等 【教学目标】 学习施工组织设计的作用与基本原则、施工程序 【教学重点】 施工组织设计的作用与基本原则 【教学难点】 作用的深刻理解 【教学准备】 黑板 【教学时间】 45分钟 【教学方法】 讲授法 【教学过程】 环节 时间 内容（教什么） 师生互动（怎么教） 设计意图（为什么） 导入揭题 5 提问：1、施工组织设计有哪些作用？ 2、施工的程序有哪些？ 师：提问 生：回答相关问题。 引导进入本节课内容。 新授课程 30 一、施工组织设计的任务与作用 任务：指导拟建工程施工全过程中各项活动的技术、经济和组织。 作用：是施工准备工作的重要组成部分，又是作好施工准备工作的主要依据和保证；是对拟建工程施工全过程实行科学管理的重要手段，是编写预算和施工计划的主要依据，建筑企业合理组织施工和加强项目管理的重要措施；是检查施工目标的依据，是建设单位和施工单位履行合同、处理关系的主要依据。 二、施工组织设计的编制与执行 ⑴施工组织设计的编制 ⑵施工组织设计的执行 三、组织项目施工的基本原则 ⑴认真贯彻国家的方针政策，严格执行建设程序 ⑵遵循建筑施工工艺及其技术规律，坚持合理的施工程序和施工顺序，在保证质量的前提下，加快速度，缩短工期。 ⑶采用流水施工方法和网络计划等先进技术，组织有节奏、连续和均衡的施工，科学地安排施工进度计划，保证人力、物力充分发挥作用。 ⑷统筹安排，保证重点，合理地安排冬季、雨季施工项目，提高施工的连续性和均衡性。 ⑸认真贯彻建筑工业化方针，提高施工机械化水平，贯彻工厂预制和工厂预制相结合，扩大预制范围，提高预制装配程度；改善劳动条件，减轻劳动强度，提高劳动效率。 ⑹采用国内外先进施工技术，科学地确定施工方案，贯彻执行施工技术规范、操作规程，提高工程质量，确保安全施工，缩短工期、降低成本。 ⑺精心规划施工平面图，节约土地；尽量减少临时设施，合理存储物资，充分利用当地资源，减少物资运输量。 ⑻ 做好现场文明施工和环境保护工作。 四、回顾建设程序 定义：建设程序是建设项目从决策、设计、施工和竣工验收到投产交付使用的全过程中，各个阶段、各个步骤、各个环节的先后顺序，是拟建建设项目在整个建设过程中必须遵守的客观规律。 它反映了社会经济规律的制约关系和技术经济规律的要求。 1、项目决策阶段 （1）项目建议书； （2）可行性研究； 2、建设准备阶段 （1）勘察设计； （2）建设准备； （3）工程实施； （4）竣工验收； （5）后评价 影响评价、经济效益评价、过程评价 师：讲解相关概念，通过多媒体黑板的配合，把知识点简单介绍一遍。 生：听，思考。 生：讨论。 师：请同学上台来用自己的语言解释上面的概念。 生：上台讲解。 其余学生：自己听讲，有错误的挑错，有没讲全的上台补充，有加分。 适当提问 让学生来补充 师：出题目， 先让学生思考1分钟，然后回答。 生：学习，思考，有不同意见可以提出来，全班共同解决。 记忆概念 学生参与 学生主动思考 提高学生积极性 带动学习氛围 题目练习 答题 提问 联系巩固 5 施工组织设计的作用与基本原则、施工程序知识点的回顾、重复。 师：做一定的提示 生：思考回答 提示，拓展难点。 课堂总结 3 建筑产品及其生产特点 师：讲解提问 生：回答 回顾总结 作业拓展 2 抄施工组织设计的作用 P4 师：布置，提示。解决难点。 辅导作业 板书 课题 概念 典型例题 概念 学生答题区 教学反思 时间 2月14日第1节