演讲与口才.ppt精选.pptVIP

* 3、加速实现思维方式的现代化 这不仅是思维方式本身发展的必然要求也是现代时代发展的紧迫需要。要达到此目的，演讲者的思维应从封闭型转换为开放型，即扩展思维的空间范围和时间跨度，随时捕捉新的信息注重思维反思和信息反馈，切不可因循守旧目光短浅、自我陶醉； * 要从单维型转为多位型，即要有多个思维起点、多个思维指向、多个逻辑规则、多个评价标准、多个思维结构等，即考虑上下左右、四面八方的空间联系，又考虑过去、现在未来的时间联系；要从静态型转为动态性，即增强思维的灵活性和变通性；要从滞后型转变为创造性，即敢于和善于破除陈规陋习，培养超常思维，培养独立性、自主性、创造性。 * 二、思维方式对演讲的积极作用 1、思维方式对主体行为具有指导作用主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。演讲者的思维方式不同，其目标的确定、预测和实现就不同。例如以单维型思维方式来确定演讲目标，就只有一个指向、一个角度、一个线索和一个结果，这样就易于出现片面性。如果能把单维型思维与多位型思维结合起来，全方位地确定演讲目标就可能避免片面性的毛病。 * 2、思维方式对主体行为具有调节控制作用 即演讲者越善于以灵活多样的思维方式去协调各种行为，以达到自身行为最优化功能。 * 第八章 演讲与美 一、演讲美的构成 构成演讲的各种要素及其相互联系、决定着演讲美的功能的产生。那么要做到演讲美，必须具备以下条件： * 首先各要素本身必须是美的：即演讲的内容具体、真实符合社会发展要求，具有强烈的时代感和感染力；演讲者内在品质高尚，外在服饰得体，仪表端庄，风度优雅，演讲的传播媒介有声语言与体态语言生动活泼富有表现力；演讲的场景宜人气氛热烈；听众配合默契，效果明显。 * 第七章 演讲与美 一、演讲美的构成： 构成演讲的各种要素及其相互联系，决定着演讲美的功能的产生。要做到演讲美必须具备以下条件： 首先演讲各要素本身必须是美。即演讲的内容具体、真实，符合社会发展要求，具有强烈的时代感和感染力；演讲者内在品质高尚，外在服饰得体，仪表端庄，风度优美；演讲的传播媒介——有声语言与体态语言生动活泼，富有表现力；演讲的场景宜人，气氛热烈；听众配合默契，效果明显。 * 其次演讲中各要素相互联系的当，形成有机整体 演讲美并非各个美的要素的简单相加，而必须是各要素紧密结合，相映生辉。有些要素单独看，也许很美，符合审美要求，但是整体并不协调，这就对演讲的整体美不仅无益，反而有害。 * 例如过于华丽的服饰有可能形成“噪音”干扰，破坏整体美。只有当各要素在相互作用中充分发挥出本身的美，并且配合和谐、默契，才能形成演讲的整体美。 演讲主体与美 一、演讲者的人品与风度 二、演讲方式的选择与语言表达 * 二、演讲美的特征 1、动态性与虚体性的统一 演讲活动富于动态特征。这在演讲的各个环节都得到体现。首先，从演讲的主体看，演讲者始终以直觉的动态形象出现在演讲现场，借生动的有声语言和体态语言，传达着信息，这些都处在动态之中；其次从演讲的受体看，听众虽然处于被动地位，但思想活动反馈到演讲者，对演讲的内容、方式产生影响便使演讲具备动态特征；再次演讲其他环节也都相互作用彼此制约，一个环节发生变动，另一个环节必然受到影响，因而，它们也常处于波动和转化之中，呈现出随机性和即兴性。正是这些原因，使演讲的美具有明显的动态特征。 * 2、实践性与整体性的统一 演讲是一种带有艺术性的实加践动演讲美在实 践活动中展现出来。演讲的主体在进行演讲时给听众以具体的视觉和听觉，使听众通过视觉和听觉，理解演讲传播的信息，并综合演讲现场的各种因素，逐步产生审美感受。这种感受只有当演讲实践活动全过程完成后才最终完成。而随着这一实践活动的结束，演讲美也随之消逝。 、” 、多学 1、多学知识。 2、多学演讲技巧 3、多学做人 “其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从。” “言必信，行必果”。 “君子以行言，小人以舌言。” “你要想使别人成为什么样的人， 你自己就应该首先成为这样的人。” ——车尔尼雪夫斯 口能言之，身能行之，国宝也； 口不能言，身行之， 国器也； 口能言之，身不能行，国用也； 口言善，身行恶，国妖也。 治国者当敬其宝，爱其器， 任其用，除其妖。 ——荀况出自:《荀子·大略》 * 做事要有激情，做人要有感情，做官要有真情。 高调做事， 低调做人，