四下第二单元 第六单元教案.docVIP

Unit 2 What time is it ? 第六课时 Content: Read and write Teaching Objectives Objectives for knowledge, ability: 1、能够听说认读主要句型：“It is …o’clock. It’s time to…”能理解“Hurry up！”“Oops, I am ready！”等单词和短句。 2、能在教师的帮助和录音的带读下朗读对话。 3、熟练吟唱本单元的歌谣 Process, method: 1.Read the dialogues according to creating situation, activities. 2.Review the new words and sentences according to acting physically. Objectives for Affects: 　树立信心。 Key Point 1、Read and write 中的单词和句子在四线格中的正确书写。 2、以及在四线格中书写句子：It’s time to … Difficulty 　拼写单词English和Chinese Preparation 教师准备相关的词卡、图卡。 Type: New Teaching Steps 创境引题 1、吟唱歌谣。 　2、听故事，请准备好的学生上台表演。 ▲3、学生拿着自己的作息时间表到讲台上，选择其中一个时间做动作，并说：Tick, tock, tick, tock, says the clock. It’s 7:30. 其他学生做出相应的回答，如：It’s time to go to school. 先学后教 ▲1、听老师读。 　2、在老师帮助下结合图理解句子内容。 　3、学生跟读课文并分角色朗读。 ▲4、利用课程表玩游戏。 学生A: Tick, tock, tick, tock, says the clock. It’s 12 o’clock. 学生B: It’s time for lunch. ▲4、教师指导学生书空四会单词和句子。 展示反馈 ▲1、生跟读课文。 2、师指导学生在四线格中书写四会单词和句子。 Exercise ▲1、书写本课时的四会单词和句子。 　2、利用自己制作的小钟，用英文和其他学生进行对话。(E) 　　ON BLACKBOARD 在四线格中相机书写四会单词和句子 ON BLACKBOARD PLAN