2011建设工程经济用书资料A.docVIP

“全国一级建造师执业资格考试用书” 《建设工程经济（第三版）》网上增值服务 （2011年第一期） 2．《建设工程经济》中“工程经济”各目的重点和难点是什么？ 答：（1）Z101010“资金时间价值，1Z101020“技术方案经济效果评价”的重点和难点 工程经济分析的任务就是要根据所考察项目的预期目标和所拥有的资源条件，分析该项目的现金流量情况，选择合适的技术方案，以获得最佳的投资效益。因此，技术方案经济效果评价是工程经济研究的重要内容。本目内容重点是技术方案经济效果评价指标的概念、计算和判断，难点是评价指标的计算。要求掌握经济效果评价的内容，经济效果评价指标体系的构成，投资收益率、静态投资回收期、财务净现值等指标的分析方法；熟悉财务内部收益率指标的分析方法；了解影响基准收益率的因素、偿债能力分析。 （3）1Z101030“技术方案不确定性分析1Z101040“技术方案现金流量表的编制”的重点和难点 技术方案主要是通过经济效果评价来分析判断技术方案的经济性，而技术方案的经济效果评价又主要是通过相应现金流量表来实现的。进一步随着经济效果评价的主体和考察的角度不同，评价分析的系统范围也不同，相应的现金流入和现金流出同样也不尽相同。因此本目内容重点是技术方案现金流量表编制，难点是技术方案现金流量表的构成。要求熟悉技术方案现金流量表，了解技术方案现金流量表的构成要素。 （5）1Z101060“设备更新分析 （6）1Z101070“设备租赁与购买方案的比选 （8）1Z101080“价值工程价值工程 （9）1Z101090“新技术、新工艺和新材料应用方案的技术经济分析P一定，n相同时，iF越大；在i相同时，n越长，F越大。在F一定，n相同时，i越高，P越小；在i相同时，n越长，P越小。由此可见，从收益方面来看，获得的时间越早、数额越多，其现值也越大；从投资方面看，在投资额一定的情况下，投资支出的时间越晚、数额越少，其现值也越小。这表明即使资金额相同，但其投入和回收的不同，其现值是不同的，即价值是不同的。因此，应合理分配建设项目各年投资额，在不影响项目正常实施的前提下，尽量减少建设初期投资额，加大建设后期投资比重；同时，应使建设项目早日投产，早日达到设计生产能力，早获收益，多获收益，才能达到最佳经济效益。 4．若10年内每年年初存款2000元,年利率为6%,按复利计,第10年年末本利和为多少元？若想在第4年年末取款9725元，年利率为6%,按复利计，从现在起4年内每年年初应存入银行多少元？ 答：本教材只在1Z101062中设备租金计算方法——年金法“有期初流量”计算情形，见计算式（1Z101062-5），除此之外，一律按期末流量计算。因为等值计算公式的推导是依据现金流量图进行的，而等额支付系列现金流量图中年金A是发生在(或折算为)某一特定时间序列各计息期末(不包括零期)的等额资金序列的价值。 （1）对于等额支付系列期初现金流量年金Ab，其计算终值Fb的计算式如下： 若10年内每年年初存款2000元，利率为6%,按复利计，第10年年末本利和由上式计算为27943.29元。 （2）对于等额支付系列期初现金流量年金Ab，其计算现值Pb的计算式如下： 若年利率为6%，按复利计，想在第4年年末取款9725元，从现在起4年内每年年初应存入银行2097.22元. 5．建设工程经济中，等值公式是否需要背诵，还是考试的时候直接查表求得? 答：在建设工程经济中，等值的计算是要求掌握，同时考试用书并没有附复利表，因此等值公式是需要记忆的，否则无法计算出等值。 6．考试用书“1Z101013三、......”中有：当计息周期小于(或等于)资金收付周期时，等值的计算方法有以下两种，（1）按资金收付周期实际利率计算；（2）按计息周期利率计算。但在【例1Z101013-3】中又有这样的文字：“由于本例计息周期小于收付周期，不能采取计息周期利率计算”，到底哪句话是正确的？ 答：均是正确的。文中“由于本例计息周期小于收付周期，不能采取计息周期利率计算” 的文字是针对【例1Z101013-3】，而【例1Z101013-3】又是说明【例1Z101013-2】最后两行文字要求，即针对“但应注意，对等额系列流量，只有计息周期与收付周期一致时才能按计息期利率计算。否则，只能用收付周期实际利率来计算。” 7．【例1Z101023】贷款本金已经于经营期前四年连本带利还清，在计算ROI时，贷款本金是否算入EBIT？项目总投资TI=建设投资+建设期贷款利息+全部流动资金，但是建设期贷款利息好像与表格中不符,只加了60万而不是建设期贷款利息的总和？ 答：（1）EBIT是运营期年息税前利润，贷款本金不计入。 （2）从表1Z101023序号1.3中可知，该项目建设期为2年，3-10年为生产经营