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民主革命时期解决农民问题的思想及现实意义 　　 [摘要]新民主主义革命时期,在解决农民问题上提出一系列创造性的思想,不但为中国革命的胜利奠定了坚实的基础,而且为新时期正确解决农民问题提供了丰富的历史经验,对当前我国正在进行的社会主义新农村建设具有重大的现实意义。 　　[关键词]民主革命时期;农民问题;现实意义 　　 　　新民主主义革命时期,中国共产党坚持马克思主义指导思想,紧紧围绕半殖民地半封建的基本国情和农业大国的具体实际,在解决农民问题上提出一系列创造性的思想,并将这些思想积极贯彻于新民主主义革命的实践,为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。 　　 　　一、新民主主义革命时期解决农民问题的思想 　　 　　1、大革命时期,立足中国国情,把农民问题作为中国革命的中心问题 　　大革命时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人深入农村,开展调查研究,完成了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等文章。这些文章集中反映了大革命时期解决农民问题的思想。第一,农民问题是中国革命的中心问题。第二,农民问题的核心是土地问题。封建土地占有制是封建剥削制度赖以存在的根基,是农民贫困的根源。解决土地问题是解决农民问题的根本出路,也是扩大革命武装,挽救革命危机的关键手段。大革命时期党即着手制定解决农民土地问题的方案,由于党内右倾机会主义的影响,土地改革的方案被迫搁置,但为后来进行的土地革命作了非常必要的准备。 　　2、土地革命战争时期,制定有效政策,积极保障根据地农民的利益 　　土地革命战争时期,正确分析农村的阶级状况,制定有效政策,促进了农村革命根据地的巩固和发展。第一,解决了农民的土地问题,并用法律形式确立下来。大革命失败后,党在农村革命根据地建设过程中,及时制定和调整了有关的土地政策,修改了土地法令。从《井冈山土地法》到《兴国土地法》,再到《赣西南苏维埃土地法》,使农民的经济利益有了法律上的保障。第二,重视根据地经济建设,保障农民生活水平不断提高。在物资严重匮乏的情况下,苏区中央运用合作社发展经济收到了良好的效果,保证了农民日常生活用品及时供应,保护??农民利益。第三,大力发展根据地教育,保障农民接受教育的权利。中央苏区非常注意发展教育事业, 逐步建立了包括小学教育、成人扫盲教育、干部教育、师范教育、红军教育的教育体系,为革命根据地培养出大批人才。 　　3、抗日战争时期,实行减租减息政策,激发了广大农民抗日积极性 　　“九一八”事变后,随着日本帝国主义加紧侵华的步伐,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。1937年,苏区党代表大会明确提出:“为了停止国内的武装冲突, 共产党愿意停止使用暴力没收地主土地的政策,而准备在新的民主共和国建设过程中,用立法和别的适当方法去解决土地问题。”党召开的洛川会议通过了《抗日救国十大纲领》,正式提出减租减息政策。减租减息政策的实行,一方面大大减轻了封建剥削,农民生活水平得到改善,提高了广大农民生产的积极性,为抗战胜利提供了雄厚的物质基础。另一方面,减租减息政策打击了地主阶级的反动气焰,提高了农民的政治地位,极大激发了广大农民群众抗战热情,成为抗日战争胜利的主力军。 　　4、解放战争时期,进行土地改革,实行耕者有其田的土地制度 　　抗战时期的减租减息政策虽然取得了很大成绩,但它不可能使封建土地制度发生根本改变,农民土地问题依然是影响生产力发展的障碍。为了从根本上解决土地问题,1946年,中共中央发布《关于清算减租及土地问题的指示》,将抗日战争以来实行的减租减息政策,变为将地主阶级的土地分给农民,以实现“耕者有其田”的政策。1947年中共中央颁布《中国土地法大纲》,制定了符合中国农村实际状况的土地改革政策。1948 年,毛泽东在晋、绥干部会议上的讲话中,系统地论述了土地改革的问题,高度概括了土地改革的总路线即“依靠贫农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产。”解放区通过轰轰烈烈的土改运动,彻底消灭了封建土地制度,促进了解放区经济发展,农民的生产积极性空前提高,支援了人民解放战争。 　　 　　二、对社会主义新农村建设的重大现实意义 　　 　　新民主主义革命时期解决农民问题的创造性思想,为新时期正确解决农民问题提供了丰富的历史经验,对当前我国正在进行的社会主义新农村建设具有重大的现实意义。 　　1、必须高度重视农民问题,把建设 　　社会主义新农村作为全党工作的重中之重。新民主主义革命时期,立足中国国情,把农民问题作为中国革命的中心问题,并在革命实践中强调农民的重要性,新民主主义革命取得伟大的胜利。时过境迁,在新的历史条件下,中国仍然存在着与民主革命时期相同的基本国情,农民占全国总人口的2/3以上,仍是中国特色社会主义事业的最基本的依靠力量,农民问题依