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《成长的翅膀》故事比赛方案
《成长的翅膀》故事比赛方案
??? 通过故事比赛活动再一次把文明礼仪教育深入到学生的学习生活中去。通过前一阶段的《成长的翅膀》阅读活动，一股讲文明、懂礼貌的热潮已在学生中悄然掀起。就此我们举行一次讲故事比赛活动来继续让学生保持这种热情，使学生时刻关注文明礼貌行为。希望学生能通过这次讲故事比赛真正的意识到文明礼仪在我们日常生活中的重要性，让学生明白要营造一个和谐、美好、文明的社会就要先从自己做起，注意自己的言行举止，再以自己力所能及方式去影响别人，从“文明个人”到“文明班级”再到“文明校园”形成文明社会。
二、比赛地点：高年级段在食堂 低年段在多功能教室
三、参赛对象：
各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，请语文老师协助，并于比赛日当天将比赛报名表交给教研组长。
四、比赛时间：
暂定11月3日下午辅导课时间
五、比赛要求：
1.故事出处不限，要求参赛的故事必须是少年儿童喜闻乐见的文明礼仪成长故事，故事内容应积极向上、健康活泼、适合儿童情趣，富有教育启迪意义，充分体现文明进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。
六、评分标准：
比赛采用100分制，评委现场打分。，
1、故事内容（计45分）：
①紧扣主题、生动活泼（20分），
②语言流畅自然，有感召力（20分）
③讲故事时间不超过5分钟（5分）。
2、语言能力（计40分）：
①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；
②脱稿讲故事（10分）；
③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。
3、综合印象（计15分）：
①上下场致意、答谢（5分）
②服装得体，自然大方（5），
③观众反映好（5）。
七、奖项设置
评出“故事之星”一、二、三等奖。
八、评委：教研组长及备课组长
九、备注：
1、摄影撰稿：李宗飞
2、主持人:教研组长
3、背景标语：相关人员
4、届时请各班4名学生观众按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛。
（各参赛队请将故事内容纸质稿同时交给教研组长）
附件：报名评分表
金牛湖中心小学《成长的翅膀》故事之星选拔报名评分表
代表队 参赛选手
参赛篇目 出处
指导老师 最终得分
金牛湖中心小学读书节材料
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