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生态系统及其稳定性 练习 基础题 P92 1. 下图是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能与水深关系的曲线。（略） （3）. 生活在水深100m以下的生物，从生态系统的组成成分看，主要是什么成分？（略） 2. 食物网具有的特征是： A. 每一种生物都被多种生物捕食； B. 有很多互有关系的食物链; C. 每一种动可以吃多种植物； D. 每一种生物都只位于一条食物链上。 3. 在生态系统中，以植物性动物为食的动物称为： A. 第二营养级； B. 三级消费者; C. 次级消费者； D. 初级消费者。 练习 基础题 P98 1. 调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a, b, c, d 表示）。经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为： 营养级 能量（J.m2） a 141.10×105 b 15.91×105 c 0.88×105 d 871.27×105 该生态系统中初级消费者是： A. a； B. b; C. c； D. d。 2. 流经某一生态系统的总能量是： A. 照射到该生态系统的全部太阳能； B. 该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量; C. 该生态系统中生产者体内的能量； D. 该生态系统中生产者所固定的太阳能。 3. 在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a，b，c之间的关系是: A. a=b+c； B. ab+c; C. ab+c； D. c=a+b。 练习 基础题 P104 1. 略 2. 在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是： A. 二氧化碳； B. 碳酸盐; C. 碳酸； D. 碳水化合物。 3. 在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是： A. 光合作用； B. 呼吸作用; C. 蒸腾作用； D. 异化作用。 4.略 练习 基础题 P108 下列各项，属于物理信息的是（ ）; 属于化学信息的是（ ）；属于行为信息的是（ ）。 （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类的鸣叫； （3）红外线； （4）荧光虫发光； （5）植物分泌的化学物质； （6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的性信息素 （9）植物开花 （10）蓟的刺 （11）紫外线 （12）蜜蜂跳舞 练习 基础题 P112 1. 略 2. 略 自我检测P115 1. 判断（略） 2. 选择 （1）下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性： A. 减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量； B. 增加该生态系统内各营养级生物的种类; C. 使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡； D. 减少该生态系统内各营养级生物的种类。 (2) 与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是： A. 生态系统的无机环境； B. 生态系统的气候环境; C. 生态系统的成分； D. 生态系统的地理位置。 3. 略 普通高中课程标准实验教科书 稳态与环境