2012年山西省中等职业学校对口升学考试大.docVIP

2012年山?西省中等职业?学校对口升学?考试大纲 德 育 本考试大纲依?据教育部20?09年1月颁?发的《中等职业学校?德育教学大纲?》，以全国中等职?业教育教材审?定委员会审定?的中等职业教?育课程改革国?家规划新教材?《职业生涯规划?》（2009年5?月第1版）《职业道德与法?律》（2009年5?月第1版）《经济政治与社?会》（2011年7?月第2版）《哲学与人生》（2009年5?月第1版）为参考教材，同时结合我省?中等职业学校?德育课教学实?际情况编写制?定。 一 、考试对象 山西省中等职?业学校应、往届毕业生 二、考试总体要求? 考试范围包括?职业生涯规划?、职业道德与法?律、经济政治与社?会、哲学与人生四?部分，各部分占试卷?内容的25分?、30分、30分、15分。对其中的一些?内容做了删减?，这些删减的内?容不做考试要?求，它们是：职业生涯规划?中第五模块（单元）《职业生涯规划?管理与调整》；经济政治与社?会中第五单元?《共建社会主义?和谐社会》；哲学与人生中?第四单元《顺应历史潮流? 树立崇高的人?生理想》和第五单元《在社会中发展?自我 创造人生价值?》。 本考纲所列知?识点分为了解?、理解、掌握三个层次?，考点主要应为?理解掌握的知?识点。考试内容以教?育部颁发的《中等职业学校?德育课教学大?纲》基础内容为主?，重点突出基本?知识、基本理论，并彰显中等职?业教育的特点?——以就业为导向?，以能力为本位?，以服务为宗旨?，结合各相关专?业课程的学习?和综合职业能?力培养的需求?，考核各部分知?识要求掌握的?程度，在考点内容中?用了了解、理解、掌握表示．其具体含义如?下： 　　了解：指知道所列知?识的内容，能说出其要点?、大意，并能在有关问?题中进行简单?的识别和应用?。 理解：指知道所列知?识的准确含义?，能做出确切完?整的表述，弄清与其他知?识的联系，并能应用这些?知识分析有关?社会问题和进?行简单评价。 掌握：指能够在“理解”的基础上对所?列知识有深入?的认识，能够灵活地应?用它们分析评?价和解决在社?会生活实际中?相关的问题。 第一部分 职业生涯规划? 了解职业生涯?规划以及中职?生职业生涯规?划的特点，理解职业、职业生涯、职业理想的内?涵。理解职业理想?对人生发展的?作用，理解职业生涯?规划对实现职?业理想的重要?性；掌握职业资格?与职业生涯发?展的关系，了解不同职业?对从业者的个?性要求和自己?的个性特点。掌握职业对从?业者的素质要?求，了解“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”对职业生涯发?展的重要意义?；了解职业生涯?发展目标构成?。了解发展目标?与发展条件的?关系，理解近期目标?和发展措施的?重要性；了解就业形势?和有关创业的?政策，了解角色转换?的重要性；理解适应社会?、融入社会的能?力及其与职业?生涯发展的关?系；理解就业、创业与职业生?涯发展的关系?。 第二部分 职业道德与法?律 了解礼仪的内?容、重要性以及基?本要求，从而提高礼仪?素养，自觉践行礼仪?规范，塑造自我良好?形象；了解道德的内?容，明白道德对于?人生的重要意?义，从而积极追求?高尚的道德境?界；了解职业道德?的特点以及重?要性，掌握职业道德?的主要内容；了解职业道德?养成的意义，明白提升道德?境界的方法。了解法律的特?点、法律与纪律的?关系，理解法律、纪律的作用以?及违反法律、纪律的危害，增强遵纪守法?意识；了解依法治国?的基本要求，增强民主法制?、公平正义、平等观念，维护社会主义?法制的尊严；了解增强公民?意识的重要性?，理解我国宪法?的人民主权原?则和保障人权?原则，涵养爱国情感?，增强权利意识?、义务观念；理解维护宪法?尊严的意义，履行保障宪法?实施的公民职?责；理解法律程序?维护公平正义?的作用，增强程序正义?观念；了解民事诉讼?、刑事诉讼、行政诉讼的基?本程序，增强证据意识?，学会依法维护?自己的合法权?益；了解治安管理?处罚的种类，认识扰乱公共?秩序、妨害公共安全?、妨害社会管理?等违法行为的?危害，懂得违反治安?管理的行为要?受法律处罚，自觉依法规范?自己的行为；理解预防未成?年人犯罪法中?规定的传播淫?秽音像制品、吸食注射毒品?、参与赌博等严?重不良行为的?危害，自我防范，杜绝不良行为?；了解犯罪的主?要特征，理解刑法打击?犯罪的意义；了解导致犯罪?的主观原因，自觉预防犯罪?；培养见义勇为?、见义智为的品?质，与侵犯人身权?利、财产权利、公共利益及贪?污腐败等犯罪?行为作斗争；了解职业活动?中的各种腐败?现象可能构成?犯罪，树立自觉防范?的意识；了解民法调整?的法律关系，理解民法的基?本原则，明确民事主体?的资格，增强依法处理?民事关系的意?识；了解民法通则?有关保护人身?权的