初中化学《元素符号和化学式用化学语言交流》教学设计.docVIP

1.4 世界通用的化学语言（共2课时） 第2课时 元素符号和化学式 用化学语言交流 教学目标: 1.知识与技能 （1）知道元素符号的含义，识记并正确书写一些常用元素的元素符号。 （2）知道化学式的含义，并能根据化学式知道物质的组成。 （3）学会应用元素符号正确书写单质的化学式，以及已学过的少数化合物的化学式。 （4）能应用化学式区分单质和化合物，巩固单质和化合物的概念。 （5）知道元素符号、化学式是用化学语言进行交流的符号体系，初步知道用化学式来表示化学反应。 2.过程与方法 （1）通过学习科学家为了便于交流创造元素符号的过程，感受科学研究的方法。 （2）通过初步运用元素符号、化学式这样的化学语言进行交流的过程，感受化学语言的方便之处。 3.情感态度与价值观 （1）体验用化学语言交流的世界通用性。 （2）体验创造化学语言的科学性和创新性。 重点和难点: 教学重点：正确书写一些常用元素的元素符号。正确书写单质的化学式，以及已学过的少数化合物的化学式。 教学难点：元素符号的含义，化学式的含义。 教学过程: ［讲解］我们已经知道地球上有三千多万种物质，它们是由110多种元素组成的。 ［讲解］为标记元素，科学家们早在200多年前就开始用特有的符号表示各种元素。 ［提问］一开始发现的元素不是很多，但随着元素种类的增多，道尔顿的元素符号够不够？方便不方便？ ［讲解］不同国家的人们用不同的语言来表示各种元素和各种物质，中国人叫氧，而美国人称之为oxygen；中国人叫氢，而美国人称之为hydrogen；中国人叫碳，而美国人称之为carbon；中国人叫水，而美国人称之为water；中国人叫二氧化碳，而美国人称之为carbon dioxide。 ［提问］这样的表示有什么缺陷？ ［讲解］所以科学家们采用了国际上通用的元素符号来表示元素。国际上规定，元素符号采用这种元素的拉丁文第一个字母的大写来表示。氧的拉丁文是oxygeniun，元素符号为O。氢的拉丁文是hydrogenium，元素符号为H。 ［提问］如果几种元素拉丁文的第一个字母相同，怎么办？ ［讲解］表中常见元素和符号我们要背出来。 氢 氦 碳 氮 氧 钠 镁 铝 硅 H He C N O Na Mg Al Si 磷 硫 氯 钾 钙 锰 铁 铜 锌 P S Cl K Ca Mn Fe Cu Zn 银 钡 汞 氖 氩 氟 溴 碘 钨 Ag Ba Hg Ne Ar F Br I W ［提问］H作为第一个字母的元素符号有哪些？ ［提问］C作为第一个字母的元素符号有哪些？ ［提问］元素符号有什么意义？ ［讲解］现在我们已经知道元素符号可以表示一种元素，以后，等我们学了更多的化学知识，大家会知道元素符号可以表示很多意义。 ［提问］学会了元素符号能表示各种元素，那么氧气、水、二氧化碳这些纯净物用什么符号表示呢？ ［讲解］有了元素符号，再加上一定的数字，可以方便的表示物质的组成，氧气用O2表示，水用H2O表示，二氧化碳用CO2表示。这种用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。每种纯净物有一个固定的化学式。 ［提问］化学式中的小数字能否随便改变？ ［讲解］化学式是物质组成的客观反映，是通过实验测得的，不能随意书写。O2是氧气，O3是臭氧。 ［提问］化学式的意义是什么？ ［讲解］化学式除了表示一种物质之外，还表示该物质的组成。 ［提问］根据水的化学式是H2O，我们就可以知道水有哪些元素组成？ ［提问］根据盐酸的化学式是HCl，我们就可以知道盐酸有哪些元素组成？ ［提问］根据碳酸钙的化学式是CaCO3，我们就可以知道碳酸钙有哪些元素组成？ ［讲解］现在我们已经知道化学式可以表示一种物质，看出组成这种物质的元素，以后，等我们学了更多的化学知识，大家会知道化学式可以表示很多意义。 ［讲解］单质的化学式： 有些可用元素符号直接表示，如：Na、Ca， 有些还需要加上下标，如：O2、H2、N2、Cl2、F2、 Br2 、I2、O3。 ［讲解］化合物的化学式： 水H2O、二氧化碳CO2、氧化镁MgO ［提问］上一课我们对物质进行分类，物质分为哪两大类？ ［提问］纯净物又分为哪两大类？ ［提问］单质又分为哪三大类？ 单质的化学式 ： 金属单质：Fe Mn K Na Ca Mg Cu 等 非金属单质：O2、H2、N2、Cl2、F2、 Br2 I2、O3 C S P Si 稀有气体单质：He Ne Ar 等 化合物的化学式： 水H2O、二氧化碳CO2、氧化镁MgO、氧化钙CaO、二氧化锰MnO2 氢氧化钙Ca(OH) 2 盐酸HCl、硫酸H2SO4 氯化钙CaCl2、碳酸钙CaCO3 ［讲解］元素符号、化学式以及其他有关的符号组成的化学符号体系，已成为国际通用的化学语言。这套