侵害与保护教材分析1.pptVIP

七年级思品上册教材分析  第四单元 过健康、安全的生活 第九课 保护自我 张留英 复杂的生活环境不利青少年成长 用智慧做判断 用法律保护自己 提高警惕 身边的保护 种种侵害 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己 保护自我 保护自身合法权益的法律武器 加强自我保护的必要性 采取保护的方式 避免侵害的前提 女学生保护自我的防护衣 国家创造良好的条件 青少年不成熟的原因 用智慧保护自己 运用最有效的救助方法 知识结构 观看电影《悍将奇兵》，下发观影提纲： 1、这部电影中的主人公叫什么名字？（杰克Jeff） 2、电影中故事主线情节发生前，主人公埋下的隐患有哪些？(因为摆脱生活的麻烦事的阴影而旅行可能心情不是很好；再加上长期疲劳驾驶；车子坏了没有好好检查等。 ) 3、这是一起什么伤害？请用一句话概括出来。 （劫人越货；抢车；要钱。） 4、影片中谁受到了不法侵害？（艾米和主人公的整个家庭） 5、犯罪分子只侵犯了主人公一家吗？ （打死警察；家里抢劫了很多车牌子和很多车；是团伙惯犯。） 6、当主人公请求警察援助却换来不相信自己时，他有没有放弃？（没有。他作为一个普通人走进法律所不能达到的地方，也就是凭自己的力量找回亲人和正义。） 7、片中主人公用了几种方法应对遇到的困难与危险？ （自救、求助、智慧等，比如问他有多少钱时，如果不撒谎，可能就没命了。） 8、作为同龄人，你如何评价货车司机小儿子迪克的行为？ （辩证分析） 9、你如何评价该电影主人公的做法？ （不仅意志品质高，而且体质好；有一颗非常坚强的心，外表虽不漂亮，但他具备一个男人应有的能量等。） 10、观看这部影片，给我们什么启示？（应该有顽强的意志，还得锻炼好身体，还得动脑筋用智慧思考突发的事件等。） 第二步 阅读教材P91-92 ， 出示阅读提纲. 1、青少年正处于（ ）、（ ）的重要时期，各方面很不成熟。（长身体、长知识） 2、由于( )、( )不足，面对侵害时，往往处于（ ）地位。（身心尚未成熟、社会经验、被动地位） 3、未成年人向成熟迈进的重要一步是什么？为什么这样？（具备自我保护意识，因为往往受到突发侵害时一些保护不能及时到位） 4、面对一些突发的事故和侵害，青少年应该从哪些方面争取最好的保护？ （社会、学校和家庭） 5、当家长不在家、学校已经放学、周围没有电话设施时，面对突发事件你怎么办？ （沉着冷静，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。） 第五步 效果检测 1、中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。下列选项属于青少年受侵害的有 （ A ）  A. 同学所带钱款被人劫走 B. 老师要求在校写完作业 C. 家长教育孩子团结同学 D. 交警不让行人横穿马路 2、许多孩子在火车站、汽车站等地方被人贩子或诱骗或强行拉上车，以每个500元的价格卖给山西的黑砖窑做苦工。他们每天工作14小时以上，还不让吃饱饭，有时因劳累过度，稍有怠工就会被监工用砖头砸的头破血流，用布随便包一下就继续干活，至于拳打脚踢、棍棒伺候更是家常便饭。……这些孩子受到了 （ C ） A. 来自家庭方面的侵害 B. 来自学校方面的侵害 C. 来自社会方面的侵害 D. 来自司法方面的侵害 3、一次春游中,一位学生在桥上遇到一辆马车，不知避闪的他慌乱中只好跳下桥去，结果被湍急的河流卷走。导致这次悲剧发生的重要原因是这位学生 （ D ） A. 害怕马车 B. 安全意识强 C. 勇于冒险，刚愎自用 D. 缺乏自我保护知识 4、山峰上网结识了一个网友，兴奋之余把自己家的情况一股脑儿地全都告诉了自己的这个网友，并邀他到自己家里来玩。结果这个网友趁把他家所有值钱的东西全偸走了。避免侵害发生的前提应是 （ B ） A. 尽量少出家门 B. 与陌生人相识要保持高度谨慎 C