【高考一本解决方案】2017版高考数学文科新课标版专题训练：考法综合突破.docVIP

通过深度研究近五年全国及各省市高考题的选择题和填空题，我们发现其压轴题的命题视角主要是有以下八个知识点： (一)函数 函数作为高中数学的基础内容之一，在各个知识之间起到“中枢”的作用．在高考中，主要考查函数的表示方法、单调性、最值、奇偶性和周期性的确定及应用、基本初等函数的图象与性质．特别地，在选择、填空题的压轴题上，则集中体现在函数图象的识别与应用、函数性质的综合应用、函数的零点与方程根的求解、函数的新概念问题、基本初等函数图象与性质的综合应用上等． 以函数知识为背景的选择题、填空题的压轴题，高考中常考利用函数的概念及性质(主要是单调性、奇偶性、周期性、图象的对称性)确定函数值或根据函数值求参数值(取值范围)，以及根据不等式成立的情况求参数取值范围问题，解决这类问题的关键是巧用函数的概念及相应的性质，转化为简单的求值问题或方程(不等式)问题求解． (2015·课标Ⅱ文，12)设函数f(x)＝ln(1＋|x|)－，则使得f(x)f(2x－1)成立的x的取值范围是(　　) A. B.∪(1，＋∞) C. D.∪ 【知识揭秘】　揭秘1：由f(－x)＝f(x)?f(x)为偶函数； 揭秘2：当x∈(0，＋∞)时，y＝－，y＝ln(x＋1)均为增函数，所以f(x)为增函数； 揭秘3：f(x)为偶函数?f(x)＝f(|x|)． 【思维揭秘】　→→ 【解析揭秘】　方法一：∵f(－x)＝ln(|－x|＋1)－＝f(x)，∴函数f(x)为偶函数． ∵当x≥0时，f(x)＝ln(1＋x)－， 又y＝ln(1＋x)在(0，＋∞)上单调递增，y＝－在(0，＋∞)上单调递增， ∴根据单调性的性质知，f(x)在(0，＋∞)上单调递增． 综上可知：f(x)f(2x－1)?f(|x|)f(|2x－1|)?|x||2x－1|?x2(2x－1)2?3x2－4x＋10?x1. 方法二(特殊值排除法)： 令x＝0，此时f(x)＝f(0)＝－10，f(2x－1)＝f(－1)＝ln 2－＝ln 2－ln0， 故x＝0不满足f(x)f(2x－1)，故C错误． 令x＝2，此时f(x)＝f(2)＝ln 3－，f(2x－1)＝f(3)＝ln 4－.∵f(2)－f(3)＝ln 3－ln 4－， 其中ln 3ln 4，∴ln 3－ln 4－0，∴f(2)－f(3)0. 即f(2)f(3)，∴x＝2不满足f(x)f(2x－1)． 故B，D错误．故选A. 【答案】　A (1)(2015·课标Ⅰ文，12)设函数y＝f(x)的图象与y＝2x＋a的图象关于直线y＝－x对称，且f(－2)＋f(－4)＝1，则a＝(　　) A．－1 B．1 C．2 D．4 (2)(2015·山东理，10)设函数g(x)＝则满足f(f(a))＝2f(a)的a的取值范围是(　　) A. B．[0，1] C. D．[1，＋∞) 【知识揭秘】　(1)揭秘1：点(x，y)关于直线y＝－x对称的点为(－y，－x)； 揭秘2：利用ab＝N?b＝logaN，解出y＝－log2(－x)＋a. (2)揭秘：由f(f(a))＝2f(a)推出f(a)≥1. 【思维揭秘】　 (1)→； (2)由已知等式得出f(a)≥1，当a≥1时，显然成立；当a1时，f(a)＝3a－1≥1，解不等式可得． 【解析揭秘】　(1)设(x，y)是函数y＝f(x)的图象上任意一点，它关于直线y＝－x的对称点为(－y，－x)，由已知得(－y，－x)在函数y＝2x＋a的图象上，即－x＝2－y＋a，解得y＝－log2(－x)＋a，即f(x)＝－log2(－x)＋a， 所以f(－2)＋f(－4)＝－log22＋a－log24＋a＝1，解得a＝2. (2)当a≥1时，f(a)＝2x1，所以f(f(a))＝2 f(a)，即a≥1符合题意． 当a1时，f(a)＝3a－1，若f(f(a))＝2f(a)，则f(a)≥1，即3a－1≥1，a≥，所以≤a1. 综上，a的取值范围是. 【答案】　(1)C　(2)C 1.(2014·湖北理，10)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝(|x－a2|＋|x－2a2|－3a2)．若?x∈R，f(x－1)≤f(x)，则实数a的取值范围为(　　) A. B. C. D. 1．B　因为当x≥0时，f(x)＝(|x－a2|＋|x－2a2|－3a2)，所以当0≤x≤a2时，f(x)＝(a2－x＋2a2－x－3a2)＝－x； 当a2x2a2时，f(x)＝(x－a2＋2a2－x－3a2)＝－a2； 当x≥2a2时，f(x)＝(x－a2＋x－2a2－3a2)＝x－3a2. 综上，函数f(x)＝(|x－a2|＋|x－2a2|－3a2)在x≥0时的解析式等价于f(x)＝ 因此，根据奇函数的图象关于原点对称作出函数f(x)在R