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经贸教学点基础教程 文学文化常识 15分 知识点过关（是什么、为什么---概念、逻辑、推断、辨析） [一个句子，几个知识点，杂糅表述] 现代散文|社科现象10分 文言文（简易） 10分 主观写作115分 诗词鉴赏300字 15分 应用文写作300字 30分 材料话题作文800字 70分 [写作模板+素材补充+翻新技巧] 考场应试作文800字：词组---句子---句群（段落）---篇章的连接与组合 文学文化常识：古代文学（重点）、现当代、外国（少量） 古代文学（14个专题） 一、时间 先秦---两汉魏晋南北朝---唐宋元---明清 二、文学体裁 诗歌：节奏韵律 散文：形散神不散（取材自由广泛，主题单一明确） 小说：三要素（人物、情节、环境） 戏剧：综合手段（台词、提示、出场、灯光、音效） 先秦 两汉魏晋 南北朝 唐宋元 明清 诗歌 风骚 4 7 11 散文 历史和诸子 5 8 12 小说 神话 6 9 13 戏剧 ------- ------- 10 14 一、先秦诗歌 1.风骚：“风”，《诗经》中的“国风”，现实主义 “骚”，《楚辞》中的《离骚》，浪漫主义 [风骚并举：现实主义和浪漫主义共同发展。] 现实主义：诗经（源头）--杜甫（诗歌）--红楼梦（小说） 浪漫主义：离骚（源头）--李白（诗歌）--西游记（小说） 2.《诗经》，春秋时期，四言为主，“诗六义”：风雅颂，赋比兴。 [音乐性质划分：风：民间地方音乐 雅：官方正统音乐 颂：宗教祭祀音乐 表现手法划分：赋：平铺直叙 比：比喻 兴：欲言此物，先言他物。“兴”是《诗经》特有的表现手法。] 3.《离骚》 a.离，通“罹”，遭遇；骚，忧愁。 b.屈原自比“香草美人”：香草美人得到众人喜爱欣赏，作者自比，渴望得到君王的赏识、重用、认可。 C.“兮”，楚地方言。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”：“美政”理想---明君贤臣。 二、先秦散文（历史散文、诸子散文） 1、诸子百家（众多流派）所形成的散文---诸子散文。《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《荀子》《墨子》《韩非子》——[重在说理] 2、以记录战争、灾难、迁徙、庆典为主---历史散文。《春秋》《国语》《左传》《战国策》---[重在叙事] [凡能明确说清属于哪家、哪子、哪派的作品----诸子散文；无法确认----历史散文] ·《吕氏春秋》，吕不韦，杂家，诸子散文。 三、先秦小说：神话 1.神话产生于生产力极不发达的远古时代，象征先人渴望战胜自然的决心。 2.神话富有想象力，浪漫主义色彩。 3.神话是中国古典小说的萌芽。（人物出现、情节简单、环境交代） [后羿射日、女娲补天、精卫填海、夸父逐日] 四、两汉魏晋南北朝诗歌 1.汉代乐府诗：《孔雀东南飞》（焦仲卿、刘兰芝）为代表，现实主义。“感于哀乐，缘事而发” [唐代新乐府延续了汉代乐府的现实主义精神，提出“文章合为时而著，歌诗合为事为作”。 诗经、汉代乐府诗、杜甫诗歌、唐代新乐府在诗歌风格上基本一致。] 2.建安诗歌：三曹、七子，诗风：慷慨悲凉 a慷慨：有大志向；悲凉：对人生的感叹 b曹操是建安风骨的代表。 C《短歌行》：“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。”----“乱世之英雄，治世之能臣”：求贤若渴、善于纳贤的志向与胸襟 《龟虽寿》：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”——对人生短促的感概。 3.正始诗歌：竹林七贤---诗风：放荡不羁 A七人游玩于竹林，喝酒、写诗。 B阮籍：青白眼 稽康：广陵散 4.田园派和山水派 a田园派鼻祖---东晋陶渊明 五次做官，彭泽县令88天，“不为五斗米折腰”，“辞彭泽令”，隐逸文化。 [田园派鼻祖：第一次把田园、农耕、草木、劳作写进诗歌，诗风：恬淡悠然，“采菊东篱下，悠然见南山。”] b山水派鼻祖---南朝谢灵运 谢灵运：谢公屐；“大小谢”：大谢：谢灵运，小谢：谢脁（蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发） 五、两汉魏晋南北朝散文 1.汉赋 A贾谊《吊屈原赋》[《过秦论》：指出秦的过错的政论文。] B枚乘《七发》[汉赋正式形成的标志] C班固《两都赋》、张衡《二京赋》[“京都大赋”：描写洛阳、长安胜景的汉赋作品] 2.史传文学 司马迁《史记》，遭受宫刑、忍辱负重、完成遗愿、撰写纪传体通史《史记》 A纪传体：纪，本纪；传，列传。《项羽本纪》《高祖本纪》《廉颇蔺相如列传》---以人物为中心 通史：不间断的几个朝代的历史 B“通古今之变，究天人之际，成一家之言”、“史家之绝唱，无韵之离骚”：褒贬鲜明，言辞丰美。 C司马迁《史记》 班固《汉书》：西汉