学校2006学年教学教研工作计划.docVIP

阿猛村民委2008学年 教学教研工作计划 阿猛村民委学校作为阿猛镇最小的一个村民委学校，在过去的一年里，得到了上级领导的大力支持，我们在始终围绕镇中心学校的工作要点和计划开展工作的基础上，在全体教职工的共同努力下，我们在教学教研工作中，取得了一定的成绩。但是，我们的工作中还存在着许多的不足。在这新学年开始之际，我村的教学教研工作将以进一步深化基础教育课程改革为载体，以全面贯彻党的教育方针、政策，全面推进素质教育和提高学生的综合素质为目的，扎实工作、开拓创新，以期让我村的教学教研工作上一个台阶。据此，特制定本计划。 一、指导思想 以邓小平同志“三个面向”为指针，努力实践江泽民同志“三个代表”重要思想，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，积极探索、不断总结，让我村的教学教研工作得到稳步提高。 二、主要工作和做法 （一）、对常规工作常抓不懈、切实做好教学教研工作、努力提高教学质量 随着基础教育课程改革的不断深入，抓好教学常规管理显得尤其重要，为确保我村教学工作的正常运行，在今年里我村将重点抓好以下几个方面的工作。 教师的教学常规管理。 教师的教学常规管理具体有：备课、上课、作业、辅导四个环节，具体要求和做法如下： （1）、备课。备课是教师准备教学活动的一系列活动，是教师上好课、提高教学质量的基本环节。我们的要求是：备课必须与教学同步，且有一定的超前；教案的书写规范、字迹工整、内容详细；严禁不备课上课、无教案上课和课后备课。具体做法是：通过对我村教师的备课情况进行定期或不定期的检查，及时了解和掌握情况，对备课中存在的问题和不足及时指出，限期改正；对做得好的也提出表扬，并让大家进行学习。 （2）、上课。上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。对于上课，我们的要求是：科学合理地利用时间，按时上下课；注重激发学生的学习积极性，课堂气氛活跃，对学生要求严格；要妥善处理突发事件，保证教学活动的顺利进行；按备课时所写的教案授课，抓住教学目标、重点和难点，以达到上课的目的；教学内容要科学准确，重视基本要求；要善于揭示知识的逻辑关系和内在联系，使学生形成知识网络，训练学生的思维能力，培养学生的学习能力，教给学生科学的学习方法；要重视改变学生接受式的学习方式，建立和形成重在充分调动和发挥学生主体性的自主、探究、合作的学习方式。具体做法是：经常进入课堂听课，了解教师的教学情况，对是否达到要求作出客观的评价，以提高教师的课堂教学效益，达到提高教学质量的目的。 （3）、作业。布置作业的目的在于：使学生巩固和消化课堂教学中所获得的知识，形成技能技巧，发挥学生的主动性和创新精神，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及克服困难、独立工作的能力。据此，我们具体要求是：①、作业要有针对性。②、教师的指导要具体、 要求要明确。③、作业量要适当、难易要适度。④、批改要及时。⑤、严格执行国家教育部的规定：小学一、二年级一般不留家庭作业，三、四年级每天课外作业不超过30分钟，五、六年级不超过1小时，作业的布置应避免机械重复和大量抄写的作业，不得以多留作业作为惩罚学生的手段。具体做法是：定期不定期对全村教师的作业进行检查、对照要求，对做得好的及时给予表扬，对不足的及时提出批评，并限期改正。 （4）辅导。课后辅导是教学工作中不可缺少的一个环节，特别是对于学困生，课后辅导是让他们转变，提高学习成绩的一个重要手段，我们只有坚持不懈地对学生进行辅导，让不同程度的学生都有所发展和提高。具体要求每位教师一星期至少抽2天的课余时间，对学生进行辅导。做法是：在检查时，通过询问、调查、了解教师的辅导情况。 2、学校常规管理，具体的要求和做法是： （1）学期管理，要求教师在学期初认真制定出科学合理的班务工作计划、各学科教学计划等；学期中认真依据计划进行教学，对教学中存在的问题和不足，及时进行修改和弥补；学期末，认真做好各科的检测和复习，并对一学期的工作进行认真产总结。做法是：在各阶段认真进行检查，及时发问题和不足，并督促改正和弥补。 （2）、认真做好一日常规，要求认真制定作息时间表，严格执行学校的各项规章制度，保证学校正常工作的开展。 （3）、坚持教师间的互听互学，让教师能在互听互学中得到切实的提高，要求每位教师每学期听课不少于10节。 （二）深化基础教育课程改革，全面推进素质教育。 2007学年，我村的基础教育课程改革实验推广工作，坚持了以课改促教研，以教研促教学效益提升的工作思路，在教师的教学行为、学生的学习方式的转变上进行了大量的尝试、研究和探讨，取得了一定的成绩。新的学年里，为进一步深化基础教育课程改革，进一步提高学校的教学质量将重点从三个方面开展工作。 （1）、加大课改培训和指导的力度，进一步促进教师角色和学生学习方式的转变。 新一轮基础教育课程改革，不但要求教师的观念要更新，而且