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爸爸妈妈我爱你-孩子爸爸妈妈爱你 爸爸妈妈-你学会爱孩子了吗　　爸爸妈妈你学会爱孩子了吗？ 　　全世界所有的工作都有岗前培训，包括种花养草，甚至拧螺丝，但全世界最复杂的“工作”——养育儿女却缺少培训 　　“天下无不爱孩子的父母”、“只有不孝的孩子，没有不爱孩子的父母”??关于父母爱孩子的谚语一翻一大堆，但是豆瓣网上“父母皆祸害”小组对于父母的抱怨，颠覆了我们对亲子关系的认识，甚至也超越了往常人们所认为的代沟对于亲子关系的影响——不少看上去集万千宠爱于一身的孩子们的苦恼和心理伤痛，恰恰来自父母。不少心理学家看到本刊上期关于“父母皆祸害”的报道，又特地爬上网仔细阅读各种记录，他们不约而同地提出，所有的父母都应该反思——如何给孩子理性的爱。 　　当孩子刚刚出生时，你会觉得他完美无缺，有成为任何一个伟大人物的可能。但随着孩子的成长，渐渐地，是孩子变了还是我们变了——你会觉得他的缺点越来越明显，这时你还能想起，你曾经对他是如此欣赏吗？ 　　“不管做什么事，爸爸妈妈总是这么挑剔，这个也不好，那个也不好，别人永远比我好。我是在他们的批评声中长大，还口口声声说是为我好。以前我被他们批评很难过，现在我已经无所谓了。”许多儿女这样抱怨。 　　华南师范大学儿童心理学教授，联合国儿童基金会在华援助项目特聘专家高岚：我们长期以来都是用自己的经验在养育孩子，这种方式最明显的缺点，就是有20年的错位。其实为人父母的都知道，面对孩子时，没有家长会认为自己经验落后。 　　父母总是对孩子有着诸多的要求，但是对自己的教育方法却自知太少。也许这是社会高速发展，要我们付出的代价。因为全社会的成功只有一个标准，所以，所有的父母都必须成功，而不能失败。这让父母承担了很多原本不应该承担的责任——又是老师，又是法官，又是教育的监督者，而不是正常情况下，父母是孩子坚强的后盾，能给孩子无比的滋养。生命本身是有梦想的，父母超越自己角色的做法，扼杀了孩子的梦想。 　　我常常听学生说，“如果我妈妈是什么样的就好了”。他们所希望的妈妈，从心理学上说，就是每个人心里都有的“大母神”——母亲给孩子的应该是无限的精神滋养。但是现在的妈妈都要当“超级妈妈”，她们当然爱孩子，但是她们的爱超越了母爱的特质，那对孩子来说很可怕。 　　父母应该本身有强大的心理机制，这样才不会在面对外界的变动时出现质疑，比如你对孩子秉持着怎样的教育理念，那么你自己必须足够坚持，才不会在面对老师、面对身边人的质疑时，把心理压力转嫁到孩子身上。 　　上海交通大学MED-X研究中心研究员王永亭：我不认为，一个孩子在毫无引导的情况下，能够自发地选择对于自己的发展有利的、好的方向，并且很好地发展自己。但不是父母觉得好的就可以强加给孩子，应该由孩子来告诉父母“我需要什么”。同样是出于爱，前者给了孩子束缚，他能感受到的就是控制，后者给了孩子尊重，他会自由地成长。 　　这也是为什么孩子应该和父母一起生活，而不是平时天天扔给爷爷奶奶或外公外婆，周末才带回家去履行父母的职责。因为只有每天都在一起，父母对孩子的爱，才能使他们看清楚并了解到孩子的需求。 　　孩子真的是很奇妙的，如果你永远像他刚刚出生时那么欣赏他，信任他，尊重他，让他体会到家庭的愉悦，他会自然地成长。而如果你总是对孩子抱怨，那么孩子很容易成为你所抱怨的类型。当孩子逐渐成长，开始尝试着去做一切他想做的事的时候，当你觉得他的举动是不被允许，大声对他说“不”，并且呵斥他之前，你有没有想过，这是为了你的方便还是为了他的成长。 　　王永亭：每年我招学生，会问他们想做什么。很多时候，学生给我的回答是：“我想做什么重要吗？”或者“我能做什么呢？”那种消极和无所谓的态度，让人感到他们觉得自己想做的肯定都做不了。而且，很多优秀学生对于自己未来的发展方向、研究方向的选择，都很随便，看不到他们有特别感兴趣的东西，更看不到他们有对自己想做或者正在做的事情的激情。看了“父母皆祸害”小组成员的发言后，我想，很多时候父母对孩子的种种限制，也许是出于对孩子的爱，但这种爱压抑了孩子探索未知世界的兴趣。 　　英国一位教育家说过：世界上有两种人，一种是热爱自己的事业的人，无法想象离开自己的事业会怎么样；还有一种是每周一上班后都在想着周末的人。前者是一周快乐7天，后者是一周快乐2天。父母常常对孩子说“不”，把自己的意志强加给孩子，主导他们成长，很可能培养出的就是这第二种人。 　　当你在对孩子说“不”，或者给孩子什么的时候，要想一想，这个真的是他需要的吗？　　 华东师范大学心理学院副院长崔丽娟教授：有时候父母对孩子说“不”，是为了自己省事，这种情况下的父母是不负责任。比如，有时候父母忙着玩游戏或看电视，就随便打发孩子或者希望孩子自己玩；或者为了自己的事情，希望孩子做超越自己年龄阶段的事，美其名曰是对孩子放手；有时候害怕