专题2网络教学信息资源的检索与利用-安顺民族中等职业学校.PPT

【内容提要】 【学习目标】 【重要概念】 3.1 网络教学信息资源概述 3.1.1　网络教学资源的概念 网络教学资源是指基于网络的、为教学目的而专门设计的或能为教育服务的各种资源。 3.1.2　网络教学信息资源的特点 3.1.3网络教学信息资源的类型 按照《教育资源建设技术规范》的界定，网络教学信息资源主要包括各类网络媒体素材、网络题库、试卷、网络课件、网络课程、教学案例、常见问题解答、资源目录索引以及文献资料等。 对于职业院校来说，除了上面提到的教学资源外，特别要提供针对性强、有利于学习和掌握应用技能的资源类型，如专业多媒体素材、虚拟仿真课件、实况操作视频、情景视频等，以及相关专业的高新技术知识和各种最新动态、相关职业背景前沿等。 1．专业多媒体素材资源 专业多媒体素材资源主要指与专业学科有关的文本、图形/图像、音频、动画、视频等，这些资料直观形象，可以帮助学生更好地认识、了解、掌握专业知识和技能。如机电专业的多媒体素材应包括：机械结构、零/部件、模型、模具、实物等的图片，工作原理或加工过程的三维仿真动画等。 2．多媒体课件资源 多媒体课件资源主要指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机结合，对一个或几个知识点实施相对完整的教学，辅助教师与学生的教与学，完成特定教学任务的教学软件。 1）虚拟仿真课件 虚拟仿真课件主要包括虚拟实验室、虚拟设计、虚拟实训等课件资源。这种资源利用计算机多媒体技术、网络技术等营造出一个与真实实验实训模拟仿真的交互环境，使学生如身临其境，对学习者的不同操作给出与现实环境相符合的反馈。 2）教学游戏课件 教学游戏课件主要指有游戏功能的教学或学习课件。 3．音视频教学资源 音视频教学资源是指用摄像机拍摄真实的情景后经过制作、转换的数字流媒体资源。主要包括实验实训等实操示范录像、优秀课堂教学录像、提供真实场景的视频资源、卫星电视教学资源——空中视频资源等。 1）实验实训等实操示范录像 2）优秀课堂教学录像 3）提供真实场景的视频资源 4）电视教学资源 4．网络课程资源 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络支撑环境。 网络课程中汇聚着电子教案、媒体素材、多媒体课件、试题库、应用案例、实验实训指导、授课视频、在线讨论、前沿动态、学生作品等资源，为教与学提供全方位、多层面的知识。网络课程是传统课堂教学的重要补充，使得教学形式更丰富，教学手段更灵活，并且有助于增强学生参与学习的积极性，提高学生的信息素养。 2.2 网络教学信息资源的检索与利用 3.2.1 网络教学信息资源的检索 网络的广泛应用和发展，使世界范围内的信息交流、信息资源共享成为现实，它打破了对时空的限制，拓展了人类信息的空间。因为缺乏统一的组织和控制，网络上的信息纷杂，要想从大量纷繁复杂、千变万化的信息海洋中及时、准确地找到并获取所需的信息，就需要借助各种类型的网络信息检索工具。一般说来，网络信息检索工具主要可以分为目录检索工具和搜索引擎两大类。 网络信息检索工具是指在网络上提供信息检索服务的一类网站或服务器，其检索的对象是存在于网络信息空间中的各类网络信息。 1．目录检索工具 目录检索工具是由信息管理专业人员在广泛搜集网络资源，并进行加工整理的基础上，按照某种主题分类体系编制的一种可供检索的等级结构式目录。在每个目录类下提供相应的网络资源站点地址，使用户能通过改目录体系的引导，查找到有关的信息。 1．目录检索工具 目前最有代表性的目录检索工具是Google中的“Google产品”，如图2-1所示。“Google产品”的一级目录中有“搜索服务”、“探索与创新”、“分享与沟通”等。 1．目录检索工具 一级目录下有二级目录，然后逐级链接多级目录，最后与相应的Web页相连。如“搜索服务”|“网页目录”|“科学”|“计算机信息科学”|“人工智能”|“中国人工智能网”，如图2-2至图2-6所示。 1．目录检索工具 1．目录检索工具 1．目录检索工具 2．搜索引擎 搜索引擎使用自动索引软件来发现、收集并标引