松滋市义务教育均衡发展自查统计表.docVIP

松滋市义务教育均衡发展情况自查统计表 斯家场镇中心学校公章） 校长（签字）：胡雄 填报时间：2011年9月22日 范 畴 项 目 要 素 标 准 现 状 办 学 条 件 校园校舍 生均用 地面积 1、完全小学达到20m2/生；初中25m2/生。 2、全寄宿制学校完全小学32m2/生；初中34m2/生。 生均用地面积： 斯中43 m2 斯小20.3 m2 文小28 m2 生均校 舍建筑 面积 （山 区、湖 区基本 标准可降低10%） 1、非寄宿制完全小学规划要求为6.54m2/生，基本要求为5.66m2/生。初中规划要求为8.56m2/生，基本要求为6.66m2/生。 2、全寄宿制完全小学规划要求为13.13m2/生，基本要求为12.25m2/生。初中规划要求为15.31m2/生，基本要求为13.41m2/生。 3、非寄宿制小学宿舍建筑面积为5m2/生，初中宿舍建筑面积为5.5m2/生。 4、非寄宿制食堂面积小学、初中均为1.7m2/生。 1、生均建筑面积： 斯中18 m2 斯小3.28 m2 文小2.28m2 2、生均学生宿舍： 斯中2 m2 斯小2.29 m2 文小3.69 m2 3、生均餐厅面积： 斯中0.7 m2 斯小0.44 m2 文小0.54 m2 校舍 安全 彻底消除D级危房。 文小：现有一栋D级危房。 设 施 设 备 教室、实验室、仪器室 参照《农村普通中小学建设标准》（建材109-2008） 斯中：标准教室21个，实验室2个、仪器室2个。 斯小：标准教室16个，有专门的科学室、仪器室。 文小：教室7个 各类教学仪器、器材品种和数量配备 1、保证能开齐教材规定的演示实验和学生分组实验。 2、理科教学仪器设备按1993年委颁和2000年部颁调整目标。城市初中达到Ⅰ类标准，农村初中达到Ⅱ类标准。配齐学科实验仪器，逐步实施教育部2006年发布的《中小学理科实验装备规范的要求》。 斯中：达到国家2类标准。 斯小：薄弱学校改造可达标 文小：没有仪器。 办 学 条 件 设 施 设 备 根据学校规模，配齐配足学校开展体育和健康教育活动所需要的器材设施 1、保障学校开展音乐、美术教学和艺术教育活动所需的艺术设备器材。 2、学校卫生（保健）室、教室（含室内设施）、学生宿舍、学生食堂及厕所达到卫生基本标准。 斯中：1、体育、美术、音乐器材不能满足教学活动需要。 2、无卫生保健室。 3、学生厕所蹲位70个，不足。 斯小：1、有了高标准的音乐室，缺乏器材。2、新建了200米环行煤渣跑道，有了2500平方米的运动场，设置了排球场、篮球场各一个。 文小：1、没有开展音乐、美术教学和艺术教育的器材。 2、没有卫生室，学生食堂严重不达标，其余达到标准。 后勤保障“十有八”配套情况 “十有”情况 1、有符合要求的食堂。 2、有与学生规模相配套的餐厅。 3、有与学生规模相适应的宿舍和床铺。 4、有符合饮用标准的水源和供水设施。 5、有水冲式卫生厕所及粪便无害化处理设施。 6、有洗漱间和洗澡堂。 7、有晒衣晒被场地及停车棚。 8、有围墙、值班室和消防防盗设施。 9、有为学生日常生活提供方便的消费服务网点。 10、有改善寄宿制学生生活的蔬菜副食生产供应基地。 “八配套”情况 1、食堂与餐厅配套。 2、餐厅与餐桌凳及消毒设备配套。 3、宿舍与床铺、管理间及洗漱间配套。 4、锅炉房与洗澡堂热水供应配套。 5、厕所与沼气池和污水净化处理配套。 6、洗衣间与晾晒场地配套。 7、学生劳动实践与蔬菜副食生产供应基地建设配套。 8、校园道路硬化与绿化美化配套。 斯中：1、学生餐厅面积不够。 2、学生餐厅无桌凳。 3、没有学生澡堂、洗衣间。 4、无蔬菜副食生产供应基地。 斯小：1、学生餐厅面积不够。 2、学生餐厅无桌凳。 3、没有学生澡堂、洗衣间。 4、无蔬菜副食生产供应基地。 文小：1、食堂面积小，仅72 m2 2、没有餐厅，只有餐棚，没有餐桌凳及消毒设备 3、没洗澡堂 4、没有锅炉房与洗澡堂，热水供应没保障 5、没有学生劳动实践和蔬菜副食生产供应基地 6、没停车棚 7、没有蔬菜副食生产供应基地 电教 资源 “班班通”和农村学校远教设备配置因地制宜，合理适当，设备设施使用效率高。 斯中、斯小：正在建设“班班通”。各校远教设备配置适当，设备使用效率高 办 学 条 件 校 容 校 貌 标志 标识 1、学校校牌规范，名称为全市统一全称。 2、各班教室、处室、功能室均有标室牌，且名称与实际使用功效一致。 1、学校校牌规范，名称全市统一 2、各班教室、处室、功能室均有标牌，与实际使用功效一致 校园 绿化 绿化率要达100%，绿化用地不低于学校用地总面积的30%。 斯中：绿化用地9578 m2