2018大二轮高考总复习政治文档:题型专练7+漫画类选择题+Word版含解析.docVIP

2018大二轮高考总复习政治文档:题型专练7+漫画类选择题+Word版含解析.doc

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题型专练七 漫画类选择题 1.解决下面漫画反映的问题,需要(  ) A.兼顾效率与公平,因为二者互为前提 B.逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重 C.确保工资水平增长速度超过GDP增长速度 D.加大分配调节,推动再分配更加注重公平 解析:漫画反映劳动者工资的增速赶不上经济增长的速度,解决这一问题需要逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重,B正确;A错误,效率是公平的前提,公平是效率的保障;C错误,要做到工资水平增长速度与经济发展水平同步,否则就会影响经济的长远健康发展;D不是解决漫画反映的问题的有效措施,排除。 答案:B 2.根据下边漫画我们可以作出的正确推论是(  ) A.差额选举或海选存在一定的局限性 B.等额选举容易引发虚假宣传和贿选 C.间接选举影响个人意愿的真实表达 D.直接选举不利于选民真正了解候选人 解析:漫画主要反映了在选举的过程中出现了贿选现象,反映了差额选举或海选中存在一定的局限性,A正确切题;差额选举若不加以规范,容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况,B不选;C不是对漫画主旨的正确解读;D错误,直接选举有利于选民真正了解候选人。 答案:A 3.下图漫画启示我们,在文化借鉴中必须(  ) A.立足实践,推陈出新  B.古为今用,洋为中用 C.以我为主,为我所用 D.反对封闭,求同存异 解析:漫画反映了某些戏种在学习借鉴过程中,丢掉了自己的特点,没有真正做到以我为主、为我所用,C应选,D排除;A体现的是对继承传统文化的要求,不选;材料没有体现中外文化的交流与借鉴,B不选。 答案:C 4.刘志永先生的漫画《妙笔下蜗牛成牛》讽刺了(  ) A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.形而上学 D.相对主义诡辩论 解析:漫画中的人从自己的主观出发,把蜗牛画成了牛,属于主观唯心主义的观点,选项A符合漫画主旨;其他选项都与漫画主旨不符合排除。 答案:A 5.漫画《落叶与风无关》的哲学寓意是 (  ) ①改造世界必须遵循客观规律 ②自然界的发展规律是客观的 ③要着重抓住事物发展的内部矛盾 ④运动是物质固有的根本属性和存在的方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:叶落有其自身规律,主要原因在于内因,②③符合题意;①④不符合漫画寓意。 答案:C 6.漫画《两个“和尚”》给我们的人生启示主要是(  ) A.探索未知不如尊重已知B.喊破嗓子不如甩开膀子 C.放眼未来不如把握现在D.读万卷书不如行万里路 解析:漫画《两个“和尚”》中,一个和尚挑水吃,一个和尚烧香拜佛求雨吃,结果应该是挑水的和尚有水吃,烧香求雨的和尚没水吃,它给我们的人生启示就是要重视做,重视实践,B符合题意。题干未涉及已知和未知、现在和未来的关系,且A、C说法不准确,排除。D也强调重视实践,但D讲的是读书与实践的关系,B讲的是说与实践的关系,B比D更符合题意。 答案:B 7.漫画《有口难辩》告诉我们(  ) ①要尊重书本知识,尊重权威 ②要做到不唯上,不唯书,只唯实 ③追求真理是一个永无止境的过程 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:问题出在桌腿长短不齐而不是由于地面不平造成的,但画中人物却以“经专家鉴定是地不平”进行狡辩。漫画讽刺了唯“专家”是从,把“专家”的结论作为检验真理的唯一标准的做法,②④符合题意;①③不符合题意。 答案:D 8.漫画《亲吻与耳光》(据夏明改编)告诫我们(  ) A.获得与丧失是相对的B.思维的变化无规律可循 C.态度的变化是渐进的D.追求真理是一个过程 解析:漫画通过两个不同主体获得亲吻与耳光后的变化,表明事物是相对的,没有绝对的,因而A入选;B表述错误;态度变化是量变与质变的统一,C表述错误;D与题意无关。 答案:A 9.下列选项与下面漫画蕴含的哲理相近的是(  ) A.勿疏小善,方恢大略 B.塞翁失马,焉知非福 C.毕竟西湖六月中,风光不与四时同 D.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 解析:漫画显示同样是拿望远镜,在不同的场合对其的评价也不同,体现了矛盾的特殊性。C说的是西湖六月的风光与其他季节的风光不同,体现了矛盾的特殊性,符合题意;A体现了量变是质变的必要前提;B体现了矛盾双方的相互依存、相互贯通;D体现了事物是绝对运动与相对静止的统一。 答案:C 10.下面漫画《对领导负责》中的人错在(  ) ①没有坚持群众观点和群众路线 ②没有坚持真理面前人人平等原则 ③不懂得上层建筑必须适应经济基础 ④忽视了事物的联系是可以被创造的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:漫画批判了忽视群众利益与真理,只对领导负责的行为,因而①②入选;③④与题意不符。 答案:A 11.下面这幅漫画给我们的哲学启示是(  ) A.要看到联系是具体的、有条件的 B.要用运动变化的观点看问题 C.办事情要从实际

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