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2017~2018学年同步课堂系列之单元测试AB卷
第三章 有机化合物单元测试(A卷)
(测试时间:90分钟 满分:100分)
班级 姓名 学号 分数
第卷(选择题,48分)
选择题(每题只有一个正确答案,每题3分,共48分)
1.《天工开物》中记载:?人贱者短褐、枲裳,冬以御寒,夏以蔽体,其质造物之所具也。属草木者,为枲、麻、苘、葛,属禽兽与昆虫者为裘褐、丝绵。各载其半,而裳服充焉矣。文中的“枲、麻、苘、葛”和“裘褐、丝绵”主要成分分别属于( )
A.糖类、蛋白质 B.糖类、油脂 C.蛋白质、纤维素 D.纤维素、油脂
【答案】A
【解析】其中“枲、麻、苘、葛”属于草木,主要成分为纤维素;“裘褐、丝绵”属于禽兽和昆虫,主要成分为蛋白质;正确选项A。
2.下列说法中正确的是( )
A.人类已知品种最多的是A族元素的化合物
B.有机物中一定含有碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有机物
C.有机物分子中都只含有共价键
D.若某化合物X完全燃烧只生成CO2和H2O,则X一定是烃
【答案】B
3.可燃冰是水与天然气相互作用形成的晶体物质,主要存在于海洋大陆坡中及冰山底部,据测定,1体积固体可燃冰能释放200体积甲烷气体,由此判断下列说法不正确的是
A.可燃冰将可能成为人类新的后续能源
B.可燃冰是“水变油”,属于化学变化
C.可燃冰若开发利用不当,甲烷扩散到大气中,会增加地球的温室效应
D.可燃冰中的甲烷极难溶于水
【答案】B
【解析】A、可燃冰能释放出甲烷气体,可以成为人类新的后续能源,A正确;B、可燃冰释放甲烷并不是水变油,B错误;C、甲烷扩散到大气中,能增加地球的温室效应,C正确;D、甲烷气体难溶于水,D正确,答案选B。
4.与链烃相比,苯的化学性质的主要特征为
A.难氧化、难取代、难加成 B.易氧化、易取代、易加成
C.难氧化、易取代、难加成 D.易氧化、易取代、难加成
【答案】C
【解析】苯中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间一种独特的化学键,容易发生取代反应例如能够发生溴代反应、硝化反应、磺化反应;苯能够发生加成反应,例如在催化剂条件下能够与氢气发生加成反应,苯不含双键,难被氧化,不能被酸性的高锰酸钾氧化,故苯的性质总结为:易取代、难氧化、难加成,故选C。
5.下列说法中不正确的是
A.金刚石和石墨互为同素异形体,两者之间能相互转化
B.CH3COOH?和CH3COOCH3?互为同系物
C.C5H12的分异构体有3?种,其熔点各不相同
D.乙醇和二甲醚(CH3-O-CH3?)互为同分异构体
【答案】B
点睛:有机物中熔沸点高低的判断,(1)同系物中碳原子越多,熔沸点越高,(2)碳原子数相同,支链越多,熔沸点越低。
6.下列叙述中正确的是
A.分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物一定互为同系物
B.苯中加入浓硝酸和浓硫酸的混酸,水浴加热反应,停止反应后,加入氢氧化钠溶液,再用分液漏斗分液,得到粗硝基苯
C.同分异构体由于结构不同,所以化学性质一定不相似
D.在苯中加入溴水,振荡并静置后下层液体为橙黄色
【答案】B
【解析】A.结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物互称为同系物,分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物不一定互为同系物,如乙烯和环丙烷等,故A错误;B.苯中加入浓硝酸和浓硫酸的混酸,水浴加热反应生成硝基苯,停止反应后,加入氢氧化钠溶液除去多余的酸,再用分液漏斗分液,得到粗硝基苯,故B正确;C.互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别,化学性质可能相似,如正丁烷和异丁烷,也可能不同,如乙酸与甲酸甲酯性质不同,故C错误;D.在苯中加入溴水,因苯的密度比水小,振荡并静置后上层液体为橙黄色,故D错误;答案选B。
7.下列关于甲烷、乙烯和苯的说法错误的是
A.天然气、沼气、可燃冰的主要成分均是甲烷
B.甲烷和乙烯互为同系物
C.甲烷和苯都不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D.乙烯能与液溴发生加成反应
【答案】B
点睛:苯的结构中不存在真正意义的碳碳双键,它是一种介于单键和双键之间的特殊碳碳键,它不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,也不能与溴水发生加成反应而使溴水褪色。
8.在3支试管中分别放有: 1mL苯和3mL水;1mL水和3mL苯;1mL乙醇和3mL水。图中三支试管从左到右的排列顺序为
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】乙醇和水任意比互溶,溶液不分层,第二支试管符合;苯与水不溶,密度小于水,看到现象是溶液分层,上层为苯层,下层为水层;根据和中苯和水的体积的大小,可以区分出第一支试管为,第三支试管为;所以三支试管从左到右的排列顺序为
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