2017-2018学年高中历史人民版浙江专用必修二文档：专题1+第1课时古代中国的农业经济+Word版含答案.docVIP

第1课时　古代中国的农业经济 【学考报告】 考试内容 考核要求 必考 加试 古代中国农业主要耕作方式的演变和耕作技术的进步 b 古代中国著名的水利工程 a 古代中国农业经济的基本特点 b 考点一　古代中国农业主要耕作方式的演变和耕作技术的进步(b) 1．耕作方式 (1)刀耕火种：原始社会时期出现的一种耕作方法，砍伐林木，清除杂草，焚烧作为肥料，然后就地挖坑下种。 (2)铁犁牛耕：春秋战国时期，伴随着牛耕技术和铁制工具的出现而形成。据《战国策》记载，秦国“以牛田”，就是用牛耕地。 2．耕作技术 (1)春秋战国时期：农业发达地区已经采用了牛耕技术和铁制农具。 (2)汉代 ①牛耕逐渐普及全国，铁制农具的数量也大大超过前代。 ②出现了便于中耕的曲柄锄和便于收获的大镰，还出现了播种工具耧车。 ③东汉时，因两头牛牵引的耦犁(二牛抬杠)回转不便，在某些地方出现了一牛挽犁。 (3)唐代：出现曲辕犁，可根据实际需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅。 构图解史　古代农业耕作方式的演变 要点1　耕作方式的演变 史料一　荆、扬……伐木而树谷，燔莱而播粟，火耕而水耨，地广而饶财；然民……朝歌暮戚。——《盐铁论》 史料二 思考 (1)史料一反映了荆州、扬州等地采用什么耕作方式生产？这种耕作方式有何危害？ (2)史料二中图一到图二反映了我国古代农业生产工具有何变化？对我国古代农业的发展有何影响？ 提示　(1)方式：刀耕火种。危害：为了寻找肥沃的土地，人们经常迁徙；放火烧山，破坏生态环境。 (2)变化：从石器到铁器，农业生产工具不断得到改进，生产力水平不断提高。影响：大大提高了农业生产效率，促进了精耕细作农业的发展。 要点2　耕作技术的进步 史料 思考 依据史料中的图片，说明古代中国农耕文明发展过程中的一些变化。 提示　牛耕技术逐渐普及，耕作技术不断进步，犁的改进更适合地区土质特点和耕作的需要。 1．(2017年4月浙江学考)中国农业从远古洪荒走来，经历了“刀耕火种”、“牛耕铁犁”等阶段。下列项中属于“刀耕火种”阶段的耕作工具有(　　) ①石斧　②耧车　③骨镰　④曲柄锄 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　石斧是“刀耕火种”阶段的耕作工具，故①正确；耧车是“牛耕铁犁”阶段的耕作工具，故②错误；骨镰是“刀耕火种”阶段的耕作工具，故③正确；曲柄锄是“牛耕铁犁”阶段的耕作工具，故④错误，选择A项符合题意。 答案　A 2．(2015年10月浙江学考)唐朝出现了结构更为完备，可根据实际需要，改变牵引点高低，控制耕土深浅的农业生产工具。它是(　　) A．耦犁 B．曲柄锄 C．曲辕犁 D．翻车 解析　耦犁出现在汉代，不符合时间限制，故A项错误；曲柄锄出现在汉代，不符合时间限制，故B项错误；唐代出现了结构更为完备的曲辕犁，可根据实际需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅，故C项正确；翻车是灌溉工具，而非耕土的农业生产工具，故D项错误。答案　C 考点二　古代中国著名的水利工程(a) 1．水利事业的发展 (1)远古：大禹平息洪水危害，发展了以灌溉为主的水利建设。 (2)战国：李冰主持的都江堰工程(四川成都)和郑国主持的郑国渠工程(陕西)是中国古代水利工程的典范。 (3)汉代：①关中地区灌溉渠道规划合理，农民创造了“井渠”，现流行于新疆地区。 ②王景成功治黄河，基本解除水患等。 2．灌溉工具的进步 (1)隋唐五代时期：北方使用立井水车作为提水灌溉工具，长江流域发明高转筒车以引低处水灌溉高处农田。 (2)宋代：水转翻车利用水力为动力灌溉。 (3)明清时期：出现了风力水车。 3．记载水利事业的历史文献 (1)早期史书把《河渠书》、《沟洫志》列为专篇。 (2)地方史志大多将当地河湖及其治理和利用的情况详加记载。 要点　古代著名的水利工程 史料　蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。 ——《史记·河渠书》 思考 史料叙述的是哪一水利工程？有何作用？ 提示　都江堰。作用：都江堰建成后解决了水涝与旱灾，有利排洪、航行和灌溉，使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。 1．(2017·浙江金华高一模拟)都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程修筑于(　　) A．战国时期赵国 B．战国时期齐国 C．战国时期秦国 D．战国时期楚国 解析　战国时期，各国都注意兴修水利。秦国郡守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰的建成，使成都平原成为沃野，人称“天府之国”。故答案为C。 答案　C 2．(2017·浙江杭州七县高一期末)表达概念的语言形式是词或词组。“关中农民”、“暗渠”、“竖井”、“明渠”、“干旱地区”等词或词组所表达的