2019版高考物理创新江苏专用版文档：第五章+机械能+基础课4+Word版含答案.docVIP

基础课4　功能关系　能量守恒定律 知识排查 功能关系1.功能关系 (1)功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能量发生了转化。 (2)做功的过程一定伴随着能量的转化，而且能量的转化必须通过做功来实现。 2.几种常见的功能关系 功 能量的变化 合外力做正功 动能增加 重力 重力势能减少 弹簧弹力做正功 弹性势能减少 电场力做正功 电势能减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 机械能增加 能量守恒定律1.内容：能量既不会消灭，也不会创生。它只会从一种转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 2.表达式：ΔE减＝ΔE增。 小题速练 1.思考判断 (1)力对物体做了多少功，物体就具有多少能。(　　) (2)能量在转移或转化过程中，其总量会不断减少。(　　) (3)在物体的机械能减少的过程中，动能有可能是增大的。(　　) (4)既然能量在转移或转化过程中是守恒的，故没有必要节约能源。(　　) (5)节约可利用能源的目的是为了减少污染排放。(　　) (6)滑动摩擦力做功时，一定会引起机械能的转化。(　　) (7)一个物体的能量增加，必定有别的物体能量减少。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√　(7)√ 2.[人教版必修2P80“问题与练习”]如图1所示是“过山车”玩具模型。当小球以速度v经过圆形轨道最高点时，小球与轨道间的作用力为F，多次改变小球初始下落的高度h，就能得出F与v的函数关系，下列关于F与v之间的关系中有可能正确的是(　　) 图1 解析　在轨道最高点，重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律，有F＋mg＝m，整理得F＝m－mg，所以F－v关系图象是开口向上的抛物线，选项C正确。 答案　C 　功能关系的理解与应用 力学中几种常见的功能关系 各种力做功 对应能 的变化 定量的关系 合力做功 动能变化 合力对物体做功等于物体动能的增量W合＝Ek2－Ek1 重力做功 重力势 能变化 重力做正功，重力势能减少，重力做负功，重WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 弹簧弹 力做功 弹性势 能变化 弹力做正功，弹性势能减少，弹力做负功，弹性势能增加，且W弹＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 只有重力、弹 簧弹力做功 不引起机 械能变化 机械能守恒ΔE＝0 非重力和 弹力做功 机械能 变化 除重力和弹力之外的其他力做正功，物体的机械能增加，做负功，机械能减少，且W其他＝ΔE 一对相互作用的滑动摩擦力的总功 机械能减少 内能增加 (1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功，系统内能增加 (2)摩擦生热Q＝Ff·x相对 【例1】　(多选)如图2所示，质量为m的物体A点冲上倾角为30°的固定斜面，其减速运动的加速度为g，此物体在斜面上能够上升的最大高度为h，则在这个过程中物体(　　) 图2 A.重力势能增加了mgh B.机械能损失了 C.动能损失了mgh D.克服摩擦力做功 解析　加速度a＝g＝，解得摩擦力Ff＝mg；物体在斜面上能够上升的最大高度为h，所以重力势能增加了mgh，故选项A正确；机械能损失了Ffx＝mg·2h＝mgh，故选项B正确；动能损失量为克服合外力做功的大小ΔEk＝F合外力·x＝mg·2h＝mgh，故选项C错误；克服摩擦力做功，故选项D错 答案　AB 【例2】　(多选)如图3甲所示，将一倾角为θ的光滑斜面体固定在地面上，在斜面的底端固定一轻弹簧，弹簧处于原长时上端位于斜面上的B点。现将一质量为m＝2 kg的可视为质点的滑块由斜面处的A点静止释放，最终将弹簧压缩到最短(此时弹簧上端位于C点)。已知滑块从释放到将弹簧压缩到最短的过程中，滑块的速度—时间图象如图乙所示。其中0～0.4 s内的图线为直线，其余部分BC＝1.2 m。重力加速度g＝10 m/s2。则下列说法正确的是(　　) 图3 A.θ＝ B.滑块在压缩弹簧的过程中机械能先增加后减小 C.弹簧储存的最大弹性势能为16 J D.滑块从C点返回到A点的过程中，机械能一直增大 解析　由题图乙可知，滑块在0.4 s末刚好到达B点，在0～0.4 s内，a＝ m/s2＝5 m/s2，由牛顿第二定律得mgsin θ＝ma，解得sin θ＝＝0.5，则θ＝，选项A正确；滑块从B点到C点的运动过程中，除重力做功外，弹簧弹力对滑块做负功，故滑块的机械能一直在减少，选项B错误；对滑块和弹簧组成的系统由机械能守恒定律得，在C点，弹簧的弹性势能为Ep＝mv＋mghBC＝16 J，选项C正确；滑块从C点返回到A点的过程中，开始时弹簧的弹力对滑块做正功，滑块的机械能增加，当滑块离开弹簧后，只有重力对滑块做功，则滑块的机械能守恒，选项D错误。 答案　AC 　能量守恒定律的理解及应用 1.对能量守恒