第四章 犯罪心理结构成因论课件.pptVIP

* 犯罪心理结构成因论 * 3、行为因素 指行为人原有的不良行为特点。 Ａ、错误的活动内容：看淫秽东西 Ｂ、不良的行为方式及其结果：赌博等 C、有害的行为习惯：撒谎等 D、模仿和学习不良模式 * 犯罪心理结构成因论 * * 犯罪心理结构成因论 * 二、犯罪心理结构形成的主体外因素 主体外因素：犯罪主体以外的客观不良因素。包括社会环境因素 、自然环境因素、情景因素。 * 犯罪心理结构成因论 * 主体外因素 社会环境因素 自然环境因素 情景因素 大社会环境因素 小社会环境因素 政治环境 经济环境 精神文化环境 法治环境 家庭环境 学校环境 工作环境 居住环境 侵害对象 现场其他人 现场条件和气氛 机遇 地域 季节 时间 自然灾害 人际交往 职业 * 犯罪心理结构成因论 * １、社会环境因素 社会环境因素是指社会生活中足以影响犯罪心理形成的各种因素的总和，可以分为大社会环境和小社会环境。 Ａ、大社会（宏观）环境因素 个体生活的整个社会环境，影响着犯罪心理的性质和类型，以及全社会犯罪率的高低。包括： 政治环境消极因素 经济环境消极因素 精神文化环境消极因素 法治环境消极因素 * 犯罪心理结构成因论 * Ｂ、小社会（微观）环境因素 个体生活的具体环境。包括： 家庭环境消极因素 学校环境消极因素 居住环境中的不良因素 工作环境和职业性质的消极因素 人际交往中的消极因素 * 犯罪心理结构成因论 * 家庭环境因素 不幸家庭 家庭 教育 类型 父母榜样 家庭功能 和结构 家庭 经济 状况 家庭气氛 * 犯罪心理结构成因论 * 家庭教育类型 家庭 教育 类型 理 智 溺 爱 放 任 粗 暴 包 办 独立 易造成子女无是非观念，自私，任性，肆意妄为，霸道，难以合作； 易形成神经质，乖僻，冷漠，不合群，等性格特征，易形成暴力倾向 。 藐视规范，无视 制度,放荡无忌。缺乏正常的情感及表达。 依赖，无主见，优柔寡断，难以独立 可以形成健全的人格，爱心、诚信、规范、独立自主、良好的行为习惯。 * 犯罪心理结构成因论 * 父母榜样 父母 行为 不端 父母榜样 父母 缺乏 责任 母亲重在生活上的抚育和爱护，形成正常情感；父亲重在成为社会行为的榜样和心目中权威。父母间的关系 ，是子女生活环境的重要构成。 母亲好占小便宜，行为不端，放荡，粗野，子女易犯“性过错”。 父亲缺乏权威，子女易放任，无规范，无约束，极易越轨。 缺乏关爱，难以形成正常人格，无责任心，行为任意，无规范，无爱心。 父母 情感 不合 子女易感情冷漠、烦躁、孤独怪僻，敏感。 * 犯罪心理结构成因论 * 家庭经济状况 家庭经济 状况 社会地 位高低 父母职业 荣誉程度 富 裕 贫 穷 物质生活的基础；获得教育的保障；形成正常人格重要条件。 形成自尊和他尊，正常人格的重要环境条件。 有利于磨练意志，懂得艰苦朴素，不利于获得良好的教育，易自卑，不合群，知识结构易单一。 易于获得良好的教育和发展条件；自尊，不平等待人，娇生惯养，挥霍，炫耀，有恃无恐 * 犯罪心理结构成因论 * 2006-5-10 家庭功能和结构 家庭功能 和结构 家庭结构或 破裂 家庭功能 缺失 结构完整，父母子女齐全。家庭功能：重在教育，保证子女健康成长，获得正常情感和符合社会要求的一般知识和行为规范。 父母缺一或都缺，家庭情感破裂。人际关系紧张，子女感情淡漠，性情孤僻，行为怪癖，愤世嫉俗，仇恨社会 这类家庭结构完整，但因种种原因，父母不能给予子女以家庭应有的教育。子女处于实际上的放任状态。 数千万进城务工，子女交由祖父母的家庭，由此产生的严重的社会影响，(留守儿童) * 犯罪心理结构成因论 * 家 庭气 氛 家 庭 气 氛 亲 情 和 睦 勤 奋 宽 容 宁 静 冷 漠 暴 力 懒 惰 刻 薄 喧 嚣 由父母子女共同营造。是家庭特征的体现，是承载家庭所有功能的基础。 正常的家庭气氛，有助于形成良好的性格特征，富于爱心，行为规范，有良好的社会适应性。 异常的家庭气氛，易于形成冷漠、凶残，不负责任，自卑、藐视法律、社会适应不良等负面性格。 … … * 犯罪心理结构成因论 * 学 校Ⅰ 教育方法 教育内容 教育设施 同辈群体 教育思想 达到培养目标的指导思想 借鉴内容，体现思想，达到目标 完成教学内容的具体手段 实现目标完成任务必须借助 的物质条件 共同学习的伙伴，对自己产生 重大影响的重要他人 * 犯罪心理结构成因论 * 学 校Ⅱ 教学内容 失衡 重功利，轻理想； 重知识，轻素质； 重理工，轻人文； 重求知，轻情感。