第五专题大学生的选择课件.pptVIP

六、理解学会求助的真谛 ‘好风凭借力，送我上青云“当年达摩老祖的“一苇渡江”，这丝丝点点，就扣在一个借字上，古之“借风腾云”“借尸还魂”“借腹怀胎”“借名钓利”“借力打力”“借鸡生蛋”，无不是讲究一个“借”字，讲究借助外部力量而求得发展。帆船出海，风筝上天，无不是“好风凭借力，送我上青云”。 关于成事之借，有许多经典说法。 例如，荀子说：“借助于车马的人，不必自己跑得快，却能远行千里；借助于舟船的人，不必自己善水性，却能渡江河。 君子生性与别人无异，只是因为他善于借助和利用外物，所以就不同了。”荀子有“君子性非异也，善假于物也”的东方智慧，牛顿有“踩在巨人肩上”的西方智慧。 “借”的意义何在？ 在关系网中，“借”是核心。关系网是人际关系的重要部分。把握了“借力”这一核心，就把握了关系网的精髓，就有可能通过借力，完成从没钱、没背景、没经验向成功的转化。 人际关系网 人脉如同血脉，四通八达、错综复杂的血脉网络，是人的生命赖以存在的基础。血脉即经脉，血液运行之通道，简称脉。人脉系统是心灵抚慰的栖息地、是事业发展的情报站、是事业成功的助推器、是个人成长的镜子、是一个人通往财富、成功的入门票。 人际关系网 人际关系网包括老师、朋友、亲人、同学、同事和所有可以互相帮助的人。甚至是朋友的朋友、同事的同事。 人际关系网这个问题表现了一个人情商的高低，不是一朝一夕就能建立起来的，它需要以心胸开阔，气量豁达、与人为善、乐于助人的气质，摩肩接踵的结交很多朋友，擅长为人处世之道。 人际关系网 为了短期胜利，建立共同利益。为了长远成功，建立良好关系，经过几年甚至十几年的培养才能形成。 成大事者的特点之一是：善于靠借力、借热去营造成功的局势，从而能把一件件难以办成的事办成，实现自己人生的规划。如果没有广泛的人脉关系和固定的关系网，如果没有良好的人缘帮助你，那你的事业和人生就不会成功，因为这道题占成功总分的80%。 “只问耕耘，不问收获，把基础打扎实，磨砺自己，有些事是水到渠成的。” 固守一种信念：一定要把眼前的小事做好。现在回过头来发现，成就她的就是这种脚踏实地的态度。只有平时的厚积才能有关键一刹那的出彩；只有在每件小事上“较真”，才能真正地为成才打好基础。 “适宜的目标+勤勉+韧劲+合作精神+平和的心态=成功事业+快乐人生！” Szdx sfxy hdq 2010 06 24 2、加入世贸 　　伴随加入WTO，教育作为服务贸易中的项目之一，必将走向内外市场的开放，从管理的角度看，中国的高等教育必将顺应市场规律而走向“以人为本”的管理模式。 二、关注四个显著变化 3、高教改革　 教育更趋向成为一种服务，学生将从过去单纯的教育对象而转变为教育服务的对象，学生的权利将更多地得到尊重和保证。谁能提供更人性化、更符合国际标准的、更好的服务，学生就会选择接受它。 二、关注四个显著变化 4、人在社会历史发展中的主体地位和作用日益突出。国家强大的两大关键要素：人和钱。 二、关注四个显著变化 知识、智力和具有创新能力的人才 农业时代 工业时代 知识经济时代 看重土地 看重资金和设备 《为２１世纪培育人》认可的四条原则： １、教育连续性原则 ——教育的目的在于按照人们不断更新知识的需要，随时随地以至终身使个人得到不断发展。那种生活三阶段：学校生活——工作生活——退休生活的正统模式将会消失。 ２、机会均等原则 ——接受高等教育主要取决于个人的才能和抱负，与财产状况、社会地位、宗教信仰、性别、种族以及思想观点等因素无关。 ３、引导体系原则 ——人才的选拔将不再消极地通过正规和僵硬的考试，而是走更积极的路子，经由稳定的引导程序，特别是灵活多样的教育机构中的个别程序实现人才选拔。 ４、参与原则 ——每个学生都能认真负责地亲自参加各项教育和实践。有关的决策过程。 一个人的发展，离不开广博的知识，更离不开全面可持续发展的能力，包括自我学习、独立实践、适应社会、创新与发展的能力。 大学生学习的可持续性是指要以学生未来的可持续发展为出发点和归宿，着力培养学生一种能使其在以后的人生道路上可以更好地不断学习和持续发展的素质和能力，从而为学生终身发展奠定基础。 三、大学生学习的可持续性原则 所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要好好珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。 （一）明白大学是人生的关键 第一次开始追逐自己的理想、兴趣。 第一次独立参与团体和社会生活，这是你离开家庭生活。 第一次有机会在学习理论的同时