人教版小学四年级语文下册课内阅读2.doc

17 触摸春天 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 的说法你赞同吗？赞同的打“√“，不赞同的打“×”。（9分） （1）“灵性”的意思是指人的智慧和聪明才智。（ ） （2）“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。”这是一句比喻句。（ 0 （3）在安静的心中，“飞翔”的概念就是“蝴蝶划过的一道极其优美的曲线。” 2.给下面词语选择正确的字打“√”。（6分） 扑（腾 滕） 经（厉 历） 清香（鸟鸟 袅袅） 3.你能给下面加点字再组两个词语吗？（12分） 扑闪（ ）（ ） 划过（ ）（ ） 感受（ ）（ ） 4.“蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。”你认为安静“惊讶”的原因是什么？请你在下面多种理解中选择合适的打“√”。（9分） （1）安静之所心“惊讶”，是因为蝴蝶的扑腾吓着她了。（ ） （2）安静之所心“惊讶”，是因为“这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。” （3）安静之所以“惊讶”，是因为她第一次感受到了多姿多彩的春光。 5.选择合适的关联词语填在（ ）。（4分））