城关一中九年级10-11学年教育教学工作工作计划.doc

滑县城关一中 2011-2012学年九年级教育教学工作计划 本届九年级现有8个教学班，共有380名学生，学生整体水平较差，且两极分化严重，这使得我们九年级的教育教学工作更为艰巨，但我们绝不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大气力，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现，为此特制定本届九年级教育教学工作计划。 一、指导思想 1、德育为首，育人为本，为高一级学校输送全面发展的合格人才。 2、注重双基，突出重点，突破难点，澄清疑点。 3、前后贯穿，纵横联系，综合提高。 二、奋斗目标 1、本届九年级年级升学指标要达到重点100人以上（一中、二中、六中、市二实验）普通高中、职高职专完成分配任务。 2、各班总分优秀的学生要保证明年中考考取重点高中。 三、措施要求 1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化理想前途教育学习，目的性教育和形势教育，使九年级学生进得来，留得住，学得好，以确保中招参考率达到县教体局的要求。 3、强化质量意识，优化课堂教育结构，积极发挥集体智慧，打好团体战，各学科要做到统一要求，统一备课，统一进度，统一考查，学科间不占不挤，着力提高课堂效率向45分钟要质量，要面向全体学生，不歧视任何一个学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。 4、各学科的教学进度要保证达到县教育体育局的统一要求，今年春节前各科必须结束新授，第一学期每月进行月考（详见月考安排表），第二学期安排五次考试。 5、每天晨读、早读、晚自习都安排到人，加强辅导工作。 6、加强对薄弱科目的检查和督促工作，月考后及时进行考后分析，发现问题及时解决，加强过程管理，确保明年中考无弱科。 7复习阶段各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲，以本为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题能力及速度。 8、处理好统一要求和因材施教的关系，第二学期始对各班的重点对象和较差生的部分薄弱科目进行拔尖和补差。 9、引资料学经验，同学科教师相互学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高，学习统一订购的复习资料，统一使用，以充分发挥其效益，各班班主任和各任课教师不得滥订资料。 10、认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节及时补救。 四、对领导和前后勤人员要求: 要全身心投入毕业班工作，和九年级师生融为一体，共同拼搏，狠抓工作的落实。做伙伴做表率，吃苦在前，奉献在前，高标准严要求，按时优质完成阶段工作目标。 （1）加大听课评课力度，狠抓课堂教学主阵地。提高办事效率，对九年级师生提出的自己责任范围的问题，能解决的立即解决，不能立即解决的想办法尽快解决。 （2）定时召开“三会”（即班主任碰头会、班会、尖优生会）分析班情教情学情，发现问题及时解决。定期召开学生家长会。 五、对班主任要求 毎晌预备前进教室；制定早晚息纪律，特别是晚自习纪律；眼睛盯着“尖子生”，精心锤练，使其文化成绩不继提高；发现问题及时解决；经常召开课任教师碰头会和各种学生会议及学生家长会议。 五、对教师的要求 全体九年级教师要充分认识到教学质量是学校的生命线，是每位教师的立足之本。要扎扎实实地写好每一节教案，上好每一节课（含辅导课），辅导好每一位学生，批改好每一份作业和试卷。用血汗换成绩，用汗水换硕果。 1、工作纪律：小预备入教室，不准迟到早退和中途离岗，全天按上班时间到办公室，工作严谨一丝不苟。 2、吃透教学大纲、考试要求和教材。熟知教材的考试内容的重点、难点、考试点，易混易错易漏点。 六、提高教学质量的几点建议 1、要紧紧抓住教学大纲和教材。二者虽是教学过程中的最低要求，但却是中招考试的最高要求。要做到必学内容重点讲、选学内容粗略讲、删去内容不再讲。 2.要认真分析近几年中招试卷，做到：第一，弄清各章节在中招考试中所占的大致比例。第二，弄清试题来源。第三，弄清试题的形式、数量、侧重点、深广度。 3、必须让学生先会做课本上的例题、习题、实验、小实验题，和基础训练上的题。克服不分主次，乱用资料。 4、每节课要做到条理清、目标明、密度大、容量足。课堂上应让学生时时有事干、事事有时干。 5、要处理好讲、练的关系。只练不讲，白干一晌。讲要少而精，主要讲重点、难点、解题思路和技巧。只讲不练，一晌白干。对每一个知识点要通过问答、课堂练习、作业、单元检测等形式反复强化训练。 6、采用分类培养，分层指导的教学法。即把学生分层、教学目标及要求分层、作业题目分层，做到因材施教。 7、提倡文科理练，理科文读的教学法。文科只背不练，不但记不牢，有时连个别字都写不到卷上，故应多加练习。写一遍的效果会超过背三遍。 理科只练不背，如同沙滩上建楼，根基不牢。公式、规律、定理