燃烧法公开课教案.docVIP

燃烧法鉴别纤维 教学目标： 了解用燃烧鉴别纤维的方法，通过实验，对不同纤维的燃烧现象、燃烧气味、燃烧后的 产物等等燃烧的不同特征有感性认识； 技能目标：通过燃烧纤维的实验，学会观察、探究和真实记录现象、过程的方法； 情感目标： 在实验中，体现科学的实事求是的态度，具有探究的精神 教学重点：燃烧实验的方法；操作过程；观察现象及记录。 教学难点：操作过程；观察现象及记录 实验器材：酒精灯、镊子、火柴、盘子 试样材料：棉纤维、锦纶纤维、涤纶纤维； ??? 一、导入 （播放一段两分钟的小视频）刚才我们看到的这段视频是前段时间热播的电视剧里面的片段，如果有看过这部电视剧的同学都知道一个个案件的破除都是建立在一个又一个精准的实验上，虽然说破案离我们比较遥远，但是实验在生活中同样发挥着一个重要角色。有时候眼见不一定为实，只有通过精准的实验我们才可以很确定的某些现象或者事物说对还是错。今天我们把实验带到课堂，用实验来鉴别几种常见的纤维，今天我们学习的内容就是纤维的鉴别。 二、教学内容 1、鉴别纤维的介绍 鉴别纤维就是要根据各种纤维的外观形态特征和内在质量的差异，采用物理或化学方法来区分纤维的品种。常见的方法有感官目测法，显微镜观察法，和燃烧法等等，今天我们学习的是应用燃烧法来鉴别常见纤维。 原理：根据纤维的化学组成不同，燃烧特征不同，从而粗略地区分纤维的大类的方法。 适用：单一成分的纤维及未经防火、阻燃等整理的纺织材料 2、燃烧法的介绍 燃烧法的原理就是根据纤维的化学组成不同，燃烧特征不同，从而粗略地区分纤维的大类的方法。由于不同纤维的燃烧特征不同，所以燃烧法只适合用于鉴别单一成分的纤维及未经防火、阻燃等整理的纺织材料。 燃烧法特征：该方法在操作上比较简单、快速，但是该法较粗糙，对于混纺纱线鉴别时可能分辨不清。实际操作上某些现象及差异极难观察（气味和残留物） 燃烧实验法： 一、实验器材：酒精灯、镊子、火柴、盘子 二、试样材料：棉纤维、锦纶纤维、涤纶纤维； 三、精灯的使用方法： 四、实验注意事项： 1、燃烧时一定要在规定的安全的地方燃烧，最好在背风处， 2、小心别烧伤烫伤手； 3、在点燃酒精灯前请确认酒精灯里的酒精量不能少于1/3，不能多于2/3。 4、纤维试样要用镊子，而不能直接用手拿 5、酒精灯不能直接用嘴吹灭 6、注意用火安全 师：请同学看看老师讲台桌上摆放的几种纤维，凭你们的目测的感觉，这些都是哪几种纤维呢？ 学生：涤纶、棉、锦纶 老师：很好，那这位同学猜的是否正确呢？ 我们今天就带着这个疑问，运用燃烧法的实验来确定这几种纤维的真实身份。接下来老师先选择其中一种未知的纤维进行示范实验操作，请各位同学认真看纤维在各个阶段的细微变化。（22分） 3、老师对燃烧纤维的操作演示 主要为让学生“一看、二闻、三捏” 一看就是将试样纤维慢慢接近火焰，观察试样在靠近火焰时的状态，看是否收缩、熔融和将试样放入火焰中，观察其燃烧情况，看是否迅速燃烧或者不燃烧； 二闻就是用嗅觉闻燃烧时和熄灭时产生的气味； 三捏就是观察燃烧后的灰烬的色泽、硬度、形态特征。 特别注意以下几点：燃烧状况，火焰，气味，灰烬 请大家看看自己小组桌上的材料，请每组在10分钟时间内用燃烧法准确判断出自己组的纺织纤维的类别，并在实验过程记录详细记录下纤维燃烧时的现象，并填在发下来的那张表格上，等实验结束每组派一名代表做小组实验报告。注意事项： 4、学生实验操作（小组） 1天然棉纤维、羊毛纤维、腈纶纤维的燃烧实验.将观察到现象的在相关内容上打“ ”。 纤维名称 接近火焰 在火焰中 离开火焰后 燃烧后残渣形态 燃烧时 气味 棉纤维 纤维素纤维 不熔、不缩 迅速燃烧 继续燃烧 灰烬少，灰白色 烧纸气味 羊毛 蛋白质纤维 收缩、卷曲 缓慢燃烧，冒烟起泡 不易沿燃 黑色松脆小球，捏后成细粉末状 烧毛发臭味 腈纶棉 合成纤维 收缩、发焦 一面收缩，迅速燃烧，火焰呈黄色，有黑烟 能继续燃烧 黑色硬球，脆，可捻碎，粉末较粗 有塑料味 ?????? (说明：已知纤维成分的验证实验，感性认识) 注意： 1 可能类别填：纤维素纤维、蛋白质纤维、合成纤维 2 实验结束后，及时熄灭酒精灯。 每组请派代表做小组实验报告。（38分） 5、总结： 这节课，我们主要是学习了如何运用燃烧法来准确的鉴别几种纺织纤维，如棉纤维，涤纶，锦纶等等。 6、作业：请大家思考以为两个问题： 试比较其他纤维鉴别方法和燃烧法的优缺点。 日常生活中，是否可以用燃烧法来鉴别衣服材质的真假？如果可以，怎么鉴别？ 如果不可以，请说明理由。