新版创新育人模式着力推进大学生思想政 治教育安徽工商职业学院.docVIP

创新育人模式 着力推进大学生思想政治教育 ——安徽工商职业学院大学生思政工作交流报告 党委宣传统战部 近年来，安徽工商职业学院在省委教育工委、教育厅的正确领导下，在各基层党组织及全院师生的大力支持下，紧紧围绕立德树人这一根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持“育人为本，育德为先”理念，把培养社会主义建设者和接班人作为学校的首要目标，明确“全员、全过程、全方位育人”思路，全面创新大学生思想政治工作新模式，做了大量具体而细致的工作，取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下： 加强组织领导，构建“大思政”格局。 高度重视，加强领导。学院党委高度重视大学生思想政治工作，从坚持社会主义办学方向，全面贯彻中央和省委关于加强和改进大学生思想政治教育的意见的战略高度，把德育工作摆在了各项教育工作的首位，在学院“十二五”规划中明确了大学生思想政治教育的重要地位。每个学期初，学院党委都要召开党委中心学习扩大会议和全院思想政治教育工作专题会议研究、部署大学生思想政治工作。 党委始终把大学生思想政治工作作为“一把手”工程，并成立了以党委书记、院长为组长，两个党委副书记为副组长，各党总支、党委宣传统战部、思政课教学部、党委学工部、团委等职能部门负责人为成员的大学生思想政治教育工作领导小组，全面负责校内的大学生思想政治工作。 健全体系，完善制度。在党委领导下，院内建立了由党政，各党总支、党支部、团总支、班团各负其责的大学生政治思想教育网络格局。学院逐步建立健全了党委统一领导，各职能部门各负其责，党政工团齐抓共管的组织体系和全院紧密配合、专兼职队伍相结合、学生自我教育的工作机制，努力构建“大思政”格局；建立健全各项规章制度，从制度上对大学生思想政治工作予以保障。学院党委先后研究制定了《安徽工商职业学院思想政治工作条例》、《安徽工商职业学院“三育人”工作条例》，提出了我院新形势下思想政治工作的指导方针、原则、任务和具体实现途径。 二、强化“三支队伍”，构建和创新全方位多层次“三育人”的新格局 强化以思政教师为骨干的教书育人的教师队伍建设。高度重视思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。学校作为会长单位发起成立了由党委书记梁文慧亲自担任会长的安徽省高校思政研究会高职高专分会，协助承办全省高校思想政治教育研究会合肥片、皖北片年会，成功主办了分会常务理事会，讨论通过了分会的工作计划及研究要点，加强了与各兄弟院校的联系，扩大了学院的影响力。 为进一步加强学院思想政治理论课教育教学工作，2011年6月学院将思想政治理论课教学工作从公共课教学部分离出来，单独设置思想政治理论课教学部，作为处级教学机构，直接隶属于学院党委，具体负责全院思想政治理论课教学与科研工作、教师队伍建设、教学实践基地建设等工作，并设立了思想政治理论课教学部主任、教学秘书等岗位，配齐配足了机构主要负责人和相关教学设施。 经过几年的发展，我院思想政治理论课教学部共有校内专兼职教师23人，其中教授2人，副教授8人，讲师8人，助教5人。年龄结构合理，教学梯队科学合理。 强化以辅导员为主体的管理育人的管理队伍建设。党委十分重视专职学生管理队伍建设，充分发挥辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量的作用。目前，我院目前专兼职辅导员87人，其中专职辅导员43人。学院按专职化、专业化、专家化的辅导员发展思路，着力打造一支专业化的辅导员队伍。一是学院打破编制限制，以多样的用工方式建立专职化辅导员队伍。我院通过在编、人事代理、劳务派遣三种用工方式，近两年逐步形成了专职化辅导员队伍；二是积极开展培训，以扎实的专业功底做好学生思想政治工作。学院建立了“省培、校培、系培”三级培养体系，省培主要侧重理论培训，校培主要侧重经验交流，系培主要侧重实务解析。三级培养体系保障了辅导员完成本职工作；三是完善激励机制，增强工作效能对辅导员考核既重师德表现、工作实绩也重视对学生政治思想、道德情操、人生价值的影响以及发展指导等“潜绩”。建立辅导员评优表彰制度，将优秀辅导员表彰纳入教师表彰体系宣传他们的先进事迹发挥典型示范带头作用增强辅导员工作的光荣感、成就感