2016高考：一轮没有复习好，快从二轮开始抓.docVIP

2016高考：一轮没有复习好，快从二轮开始抓 　　16年高考：二A二B合并、全国卷结构有变 　　3.56：全省模拟考试 　　3.1215：英语听说考试 　　3.1617：广州一模(二模4.2122) 　　3.204.20：高考体检 　　新学期已经开始，高三复习也进入第二轮了。有些同学，在第一轮复习中稳扎稳打，紧紧跟着老师的步骤，有条不紊地提高着成绩。而有些同学，在第一轮复习时因为各种原因没有认真学、没能认真学，很多知识点没有理解，很多习题没有做，心里很着急。 　　如果第一轮复习没有学好，第二轮复习还能补救吗? 　　当然!只要从现在开始立即行动，在以下几点中找到适合自己的方法，一定能在第二轮复习时迎头赶上! 　　1、下定决心 　　可以说，在高三复习中，没有拼搏的决心和脚踏实地的努力，提高成绩这件事情便是空谈，考上心仪大学的目标只会虚无。 　　从现在开始，放下你的游戏、卸载掉打扰你的各种手机应用、收起你的电脑和pad，改掉你拖延和偷懒的习惯，给自己定个目标，写下来贴在你的课桌和卧室里，时时提醒自己。 　　从现在开始，不要埋怨应试的辛苦，不要因为挫折而气馁。顺从自己也好，委屈自己也罢，在高中的最后阶段辛苦几个月，无论成败，你必将对这段日子不悔和怀念。 　　2、强恒强，强更强 　　经过高中阶段以及第一轮的复习，每个人都应该对自己的优势学科、薄弱学科有了清晰的了解。 　　在第二轮复习中，要牢牢抓住自己的优势学科，延续自己以往好的做法，巩固提高，确保优势学科、知识点不落下，考试不丢分。在此基础上，提高优势学科的练习难度，以应对高考中出现的新题型、新思路、新角度。 　　在高考复习过程中，有优势学科的分数保障，信心会倍增。 　　3、弱抓本，舍最难 　　对于薄弱学科，要抓纲靠本。“纲”对很多学生来说或许太过宽泛太难把握，那么就要做好“本”。也就是说，仍然要从抓基础、回归课本入手。薄弱学科之所以薄弱，重要原因就是基础不牢固。如果脱离课本，一个劲扎到题海里，很容易便会出现“会了这题、不会那题”、“这次懂了，下次换一个角度又不明白”、“严重依赖答案”的情况。题海战术可以帮助巩固基础知识，但是没有基础支撑的题海战术收效极低。 　　对于薄弱学科中的薄弱知识点，特别是那些“学了又学，练了又练，但看到题目就害怕”的知识点，在第二轮复习中就要懂得舍弃。如果涉及知识点在高考中所占比重大，就应该将精力放在这些知识点的基础内容方面，做题时以低档题为主、中档题为辅，难题或者压轴题，不求多问多解，但求一解、有分。 　　4、积极面对各种考试和练习，看淡成绩 　　在第二轮复习中，会有各种各样的模拟考试，会做海量的习题，对此不要太过烦躁和排斥，因为这是暴露自己弱点的最好机会。 　　在每次考试，特别是一些重要的模拟考试后，很多学生常常因为失利而出现大的情绪波动，甚至尖子生也会因为一两次的失误或者排名降低而使自信心受挫。爱钻牛角尖的同学会开始怀疑自己的能力，开始臆想在高考中出现的种种情况，自寻烦恼，影响复习。 　　大家应该看淡平时的成绩，它虽然打击了你，却打不倒你。模考结束后，当别人还沉浸在暂时的喜悦和失落中时，如果你能马上调整好，取长补短，投入新的学习，你就已经在走在别人的前头了。 　　5、把握原则，选择合适自己的题 　　“遨游”题海，必须有自己的方向，否则便容易迷失。大的原则是：选题要”精”、做题要”准”。 　　选题要精，指的是要有针对性，可以巩固长处，弥补短处。应该根据自己的成绩选择难度适合的练习题(如果无法选择便应请教老师)。在做题过程中，也要有所取舍。比如对自己来说难度过大的题可以稍加尝试后直接看答案，一扫而过，能学多少是多少，节省时间。 　　做题要准，指的是准确性和规范性。会的题，答案必须准确无误，需要演练过程的题一定要表述规范严谨，千万不能因为粗心、表述问题而丢分。在平时的练习中，小题、容易的题也要做，尽快解答，这样可以提高准确度，积累犯错的经验。 　　　　6、重视错题，追求实用 　　对于错题，要做好整理统计。错题本要放在方便拿到的地方，随时记录、随时翻看。在复习的间隙，通过不定时的回顾错题，可以不断强化、加深印象，避免再次犯错。 　　值得一提的是，习题集实用即可，不必过于追求完美、工整。很多学生都有错题集，厚厚的一本，分类、精心书写，当宝贝一般呵护，其实大可不必。做错的题随手记下，图形随手一划(可以锻炼出在草稿纸上画图的速度和精准度)，甚至可以直接从练习本和试卷上撕下来粘到错题本上。 　　7、注意劳逸结合 　　课间和同学玩闹、课间操、骑单车、跑步等等，都是很好的放松方式。下课了就出去走走，放学了拉上几个同学一起吃饭、回家，别总是一个人呆着。 　　很多人在关心“熬夜”的问题。在日常生活中，我们经常能听到有些同学说，晚一点反而精神更好，学习更有效率，如果本人的“生物钟