二年级下册体育教案和教学设计(定).docx

教 学 进 度 计 划 （2017 — 2018）学年 第（二）学期 （ 二 ）年级 学科（体育）周次月日--月日教学内容节次备注12.26-3.2理论课1课堂常规1叫号赛跑1素质练习142月26日报到安排4天23.5-3.9队列队形（原地）3游戏：捕鱼14 33.12-3.16队列队形练习2正确的身体姿势1投轻物1443.19-3.23基本部位操3游戏：抓手指1453.26-3.30仰卧起坐1单脚内侧踢毽子1立定跳远13月检测安排4天课程64.2-4.6立定跳远1走：改变速度的走1走几步跳进沙坑13清明节（5、6、7日休息）74.9-4.13跳大绳2游戏：攻关1跳小绳144月8日上班安排6天的课84.16-4.20跳小绳1各种追逐跑1小绳：双人跳绳1坐位体前屈1494.23-4.27前滚翻1行进间高抬腿跑1仰卧推起成桥1蹲踞式起跑144月28日上班期中考试安排5天课程104.30-5.4站立式起跑1游戏：老鹰捉小鸡1终点冲刺跑13劳动节（30、1日休息）期中检测安排3天的课程115.7-5.1150米快速跑1迎面往返接力1游戏：绑腿赛跑1定时跑14125.14-5.18定时跑1各种姿势的自然走跑1400米跑1移动变速跑14135.21-5.25移动变速跑1障碍跑250×4跑14145.28-6.1短距离快速跑1单脚跳接力1足球脚内侧踢球1拍球比多14儿童节安排4天课程156.4-6.8拍球比多1运球接力1复习：前后滚翻13月检测安排4天课程166.11-6.15篮球传球2游戏：传球比快1篮球运球、传球练习14176.18-6.22考核：50米1身高、体重测试1考核：立定跳远13端午节（6月18日休息）安排4天课程186.25-6.29考核：一分钟跳绳11197.2-7.620--检 查 签 字学情分析二年级的学生接触体育课不长，对于体育这门课程还没有明确的认识，对于一些体育游戏的开展表现得很好奇，也很积极，兴趣极高；同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致影响游戏的快速进行。学生运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。教学任务1.针对一年级学生的特点，使学生熟练地掌握三面转法和原地踏步动作，简单的队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。 2.使学生基本掌握30米、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。 3.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。加强学生身体素质的练习及身体姿势的培养。进一步增强体质，特别是有氧耐力和速度素质。教学目标1.知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的体育卫生习惯。? 2.初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，?发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。3.以健康第一为指导思想，充分将游戏和体育比赛等运用到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展，参与阳光体育活动。? 4.培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。?重点难点教学重点：根据新课标要求，进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。以队列队形、慢速1分钟跳绳、掷沙包等作为为训练内容。教学难点：初步掌握跑步的基本方法，学会学习方法，?发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。学科教学计划完成教学任务的措施和方法根据学生的年龄特点，多采用游戏和教学比赛的形式，以增强学生锻炼身体的效果。在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法、主题法进行教学，让学生乐于其中。? 2.备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。? 3.给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。 加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故