《每年一部“新词典”——新词语》教案二(范本）.docVIP

《每年一部“新词典”?——新词语》教案二 ?《每年一部“新词典”?——新词语》教案二 ? 《每年一部?“新词典”——新词语?》教案二 教学目标?： 1、?掌握一定数量的新词新?语，《每年一部“新词?典”——新词语》教案?二。 2、使?学生了解新词新语产生?的原因和规律，培养学?生在生活中关注语言的?意识，学会从语言变化?与发展的轨迹中感知社?会生活的变迁 ? 3、能从新产生的词?语中领略当代流行变化?，并能正确理解、运用?新词语。 教学重点?： 引导学生通?过搜集新词新语，了解?产生的原因和规律，培?养在生活中学语文的意?识。 教学时数： ? 一课时 教学方法?： 自主、交流、合?作、探究 课前准备?： 1、?PPT教学课件 ? 2、从“文化娱乐?体育、国家政治、网络?语言、日常生活、科技?发展”五个领域让学生?课前去搜集、整理、分?类、注解新词语。 ?教学内容与步骤： ? 一、导入?新课： 有人说?： 语言是一条流动?的河，不同时段有不同?的风景；也有人说： ? 新词语是社会的一面?镜子，映照出社会的变?迁；词汇这种表情达意?的载体，它永不停息的?推陈出新＿＿现在的“?粉丝”不是食品，“轮?胎”不是汽车配件，“?爆炒”不再仅限于厨房?，“韩流”和冷空气没?有关系，“狗仔队”不?是由纯种狗组成，语言?进入了超级“选秀”时?代。 二、?学生交流： 走近新?词新语 1、?近年出现许多新词新语?。 对此问题，活动?性较强，内容较多，但?难度不大，可以让学生?自主活动。 学生在?课堂中进行交流和评比?搜集、整理、分类、注?解的新词语。 a、?文化娱乐体育类： ?超女、海选、爆炒、动?漫、彩信、大腕、写真?、人气、搞笑 b、?国家政治类： 保先?、三个代表、八荣八耻?、十七大、社保、农民?工、和谐社会、反恐 ? 、网络语言： 晒?客、博客、菜鸟、网虫?、草根网民、熊猫烧香?、上网、下载、病毒 ? d、日常生活类： ? 如美容、瘦身、外卖?、料理、按揭、物业、?买单、廉租、愿景、磨?合 e、科技发展类?： 液晶、等离子电?视、纳米技术、转基因?、蓝牙、背投电视、信?息库 三、?思考探究： 了?解新词新语产生的途径? 1、随着新?事物、新现象、新观念?的出现而新造的。 ? 2、旧词新用而?产生的新词语。 ? 3、来自外语和汉?语方言的新词语。 ? 4、词语衍生和?略缩形成的新词语。 ? （二）对于新?词语的使用，特别是网?络语言，我们应该持怎?样的态度呢？ 　案?例一： 朋友请客，?你们会一起去“腐败”?： 孤独的夜晚，你?会一个人在论坛上“潜?水”或“抢沙发”；连?不上网，你会去请教你?身边的“电脑达人”；?看不上某一只“菜鸟”?，只因为他不够“IN?”…… 案例二： ? 重庆市某中学一次语?文期末考试中，一位学?生在题为“我的理想”?的作文开头中这样写到?： “偶8素米女，?木油虾米太远大的理想?，只稀饭睡觉、粗饭，?像偶酱紫的菜鸟……”?。（我不是美女，没有?什么太远大的理想，只?喜欢睡觉、吃饭，像我?这样子的新手……）同?学平时的周记里也常有?： 偶、粉、我晕、?我狂晕、我倒一类的词?或句子。就这个问题让?学生发表看法 明确?： 引导学生注意网?络语言确实方便快捷，?能够制造一种亲密、有?趣的特殊气氛。它在网?上的产生和流行是人力?阻挡不住的，但网络才?是它的家。 ? 四、学以致用：? 1、你?认为下面词语哪些是新?词语，哪些是生造词。? 追捧、热销、持平?、滥肆、爆满、迷你、?沸辣、体惦 新词语?： 　? 生造词： ? 　 明确：? 新造词： 追捧?、热销、持平、爆满、?迷你、 生造词：? 滥肆、沸辣、体惦? 2、举出两?个新词语，并就其新词?义作一简要解说，教案?《《每年一部“新词典?”——新词语》教案二?》。 随着社会的发?展和变动，新词语也频?频产生。新词语产生的?途径多种多样，其一是?利用已有的词语形式，?赋予该词新的意义，如?下海，原指到海中去游?泳或打渔，现在很多场?合则指放弃原来的工作?，投身商界做买卖。又?如 　 ；又如 。 ? 示例： 下课，原?指上课时间结束，现在?很多场合则指体育教练?被解职；变脸，原指翻?脸等，现在很多场合则?指事物的面貌发生了很?大的变化。 ?3、201X年高考安?徽卷第18题： “?雪藏”是近年来产生的?新词。根据它在下列各?句中的意思，分别用一?个词语置换（每处不超?过4个字）。 ? （1） 某?歌星多年前因直言而“?得罪”公司经纪人，从?此被公司雪藏，不知双?方何时才能握手言和。?