2017年度语文S版本语文三下（柳笛和榆钱）课件.ppt

柳树、柳笛 做柳笛带来的欢乐： （1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。 （2）从动作中感悟到什么？ 吹柳笛带来的欢乐：　 （1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。　　　愿怎么吹就怎么吹　　　吹出的音色各不相同　　　我们吹柳笛的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到的这份欢乐之情。（3）小组合作读. 榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？ 　　　　 摘榆钱： ①找出描写榆钱样子的句子读一读。②思考：这样写说明了什么？③你感受到了孩子们的心情是怎样的？　　　　　　 回读全文，讨论解决： 　 为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？ 填上恰当的词语 一（ ）柳枝 一（ ）柳笛 一（ ）玉荚 一（ ）榆树 一（ ）树叶 一（ ）赞歌 * 4.柳笛和榆钱 柳树 柳笛 榆树 榆钱 阅读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散 开来，自由自在地 沐浴在春风里； 榆树常常把身子 探出墙头，向我们 招手。 （拟人） 粗笛 声音浑厚，呜呜的像 牛吼； 细笛 声音尖厉，吱吱的像 雏鸡叫。 （比喻） 根 串 片 管 棵 首 *