《14翠鸟课件》小学语文北京版三年级下册.ppt

14.翠 鸟 北京市义务教育课程改革实验教材第6册 通州区临河里小学 胡爽怡 （ ）绿色 赤褐色的（ ） （ ）飞 （ ）那间 （ ）开 qiǎn chèn shān jí chà dēng 浅绿色 赤褐色的衬衫 疾飞 刹那间 蹬开 轻声读课文，边读边思考，说说本文从哪几方面对翠鸟进行了介绍？ 本文从____、_____、____三方面对翠鸟进行了介绍。 外形 行动 住处 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 翠鸟的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 先总述后分述 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 1、层次清晰，先总述后分述。 2、按照一定的顺序进行描写。 3、运用了比喻的修辞方法。 想想作者是怎样把翠鸟的外形写得这么精彩的？ 翠鸟小巧玲珑，一对灵活透亮的眼睛下面长着一张细长的嘴，一双红色的小爪紧紧地抓住水边的苇秆。 一对灵活透亮的眼睛 一张细长的嘴 一双红色的小爪 默读第2自然段,在描写翠鸟动作的词语下面画“ ”。 翠鸟爱贴着水面疾飞，飞着飞着，一眨眼的工夫，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着水面，等待游到水面来的小鱼。尽管小鱼是那样的机灵，只悄悄地把头露出水面吐个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，它叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 等 待 翠鸟爱贴着水面疾飞，飞着飞着，一眨眼的工夫，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着水面，等待游到水面来的小鱼。 等 待 翠鸟爱贴着水面疾飞，飞着飞着，一眨眼的工夫，又轻轻地停在苇秆上了。 等 待 翠鸟爱贴着水面疾飞，飞着飞着，一眨眼的工夫，又轻轻地停在苇秆上了。 等 待 翠鸟爱贴着水面疾飞，飞着飞着，一眨眼的工夫，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着水面，等待游到水面来的小鱼。 发 现 尽管小鱼是那样的机灵，只悄悄地把头露出水面吐个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，它叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。 飞走 蹬 飞 叼 捕 捉 有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，它叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。 飞走 蹬 飞 叼 捕 捉 有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，它叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。 捕 捉 捕 到 鱼 后 那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 翠鸟爱贴着水面疾飞，飞着飞着，一眨眼的工夫，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着水面，等待游到水面来的小鱼。尽管小鱼是那样的机灵，只悄悄地把头露出水面吐个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，它叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。 我们失望了，只好在翠鸟飞来的时候，远远地看着它那美丽的羽毛，灵巧的身影，希望它在苇秆上多停一会儿。