《30想别人没想到的课件》小学语文沪教版三年级上册课件_1.pptVIP

画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见的。 一个和尚在奔走，也可以解释是云游或在赶路，不能说明山中有寺。 此画列为上品，因为深得题意，“藏”字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚的点出：深山有古寺。 完成填空 有一天，画师把他的三个徒弟————， 画师出了一道考题。完成后，画师对大徒弟 和二徒弟他俩的画 —————— 。当他拿 起小徒弟的画时，禁不住——————。最 后，通过画师对小徒弟画的分析，另外两个 徒弟————。 解词： 连绵起伏—— 若隐若现—— 恍然大悟—— 接连不断，一起一伏。?? 形容隐隐约约。 一下子明白过来。 再读课文，三个徒弟分别是如何完成画师的要求的？用“ ”划出有关句子。 爱迪生 牛顿 王勃 爱动脑筋的爱迪生 执着探究的牛顿 才思敏捷的王勃 （ ）的爱迪生 （ ）的牛顿 （ ）的王勃 自学建议： 1 轻声读课文，读准字音，读通句子，自学生字。 2 思考并完成老师大屏幕上的填空。 课文讲了一件什么事？ 有一天，画师把三个徒弟__________，画师出了一个考题。画师对大徒弟和二徒弟他俩的画，____________________。当他拿起小徒弟的画时，禁不住________。最后，