高三数学任意角的三角函数课件.pptVIP

任意角的三角函数 讲授：深圳市南山区育才中学 骆恒勇 教材：苏教版高中实验教科书《数学》第四册 第1.2节 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标分析 四、教法学法分析 五、教学过程分析 六、板书设计 一、教材分析 1.本节教学内容的作用和地位： 地位和作用 (1)任意角的三角函数是本章教学内容的基本概念，对定义的理 解 和 掌 握对三角内容的整体学习至关重要, (2)为平面向量、解析几何等内容的学习作必要的准备, (3)通过这部分内容的学习，可以帮助学生更加深入理解函数这一 基本 概念。 教材分析是制定教学目标的 重要依据。 2. 重难点： 教学重点：任意角三角函数的定义 教学难点 (1)正确理解三角函数可以看作以实数为自变量的函 数, (2)初中用边长比值来定义转变为坐标系下用坐标比值定义观念的转换 对其合理性的理解； 一、教材分析 教材分析是制定教学目标的 重要依据。 二、学情分析 学生已经掌握的内容,学生学习能力 (1)初中学生已经学习了基本的锐角三角函数的定义，掌握了锐角三角函数的一些常见的知识和求法。 (2)我们南山区经过多年的初中课改,学生已经具备较强的自学能力，多数同学对数学的学习有相当的兴趣和积极性。 (3)在探究问题的能力，合作交流的意识等方