《特别的作业课件》小学语文北师大版一年级下册.ppt

特别的作业 学习目标： 1·正确、流利地朗读课文，熟读课文。 2·知道春天是美好的，懂得怎样去爱春天，爱护植物。 复习检测： 1. 读词语。 2.老师布置的作业是什么？ 作业 今天 昨天 奇怪 代表 院子 玉兰花 爱护 让开 去大自然里找春天， 把春天带到学校来。 引导学习： 读课文思考： 1·小朋友们带来的作业是什么？找出来读一读。 今天，小朋友们有的带 来了红红的桃花，有的带来 了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝…… 今天，小朋友们有的带 来了红红的桃花，有的带来 了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝…… 红红的桃花 嫩嫩的桑叶 细细的柳枝 （ ）的（ ） （ ）的（ ） 青青 小草 雪白 梨花 2. 用“有的……有的……有的……”练习说话。 （1） 、下课了，同学们有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 （2）、老师让我们自由画画，同学 们有的画（ ），有的画 （ ） ，有的画（ ）。 3.小丽的作业是什么？她为什么要带这样的作业？到文中找出有关语句并读一读 。 拓展练习： 1.填空。 （ ）的桃花 （ ）的桑叶 （ ）的小草 （ ）的动物 （ ）的柳枝 （ ）的作业 2. 把下面词语连成一句通顺的话。 （1）树木 小丽 花草 爱护 ————————————————— （2）春天 小朋友们 带到 把 学校 ——————————————————— 3.比一比，再组词。 作（ ） 金（ ） 昨（ ） 玉（ ） 让（ ） 户（ ） 说（ ） 护（ ）