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我爱中华大家庭作文(10篇) 以下是网友分享的关于我爱中华大家庭作文的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 篇一：我爱中华大家庭作文 《爱我中华大家庭》主题班会说课材料 舒兰市第二实验小学 刘天勇 尊敬的各位教育专家、评委老师： 大家好！ 我是来自舒兰市第二实验小学四年四班的班主任刘天勇，今天我说课的班会题目是《爱我中华大家庭》。 一、设计背景 我国是一个统一的多民族国家，民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。近阶段我校深入开展了“民族团结教育”系列活动，旨在进一步引导学生了解我国56个民族的历史文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强师生的民族自豪感，对学生进行“五爱”教育。在学校“民族团结教育”活动的大背景下，结合学生年龄特点，我班开展了《爱我中华大家庭》主题班会活动。 二、设计目的 通过班会活动，使学生了解我国各少数民族的风俗习惯及民族文化，树立学生的民族自豪感及民族自信心。让学生体会我们伟大的祖国是一个统一和睦的大家庭，教育学生自觉维护民族团结，对学生进行爱国主义教育。进而由身边的小事对学生进行爱班、爱校、爱家、爱同学教育。 三、活动准备 1、教师准备相关课件、图片、知识竞赛题、民族音乐和诗歌。 2、学生从民族历史文化、民族风情等方面收集资料并利用废旧物品制作民族服饰。 四、活动过程 导语：五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。 （一）主持人宣布班会开始 （二）班会活动： 第一环节：民族知识大家赛 利用课件出示“看服饰猜民族”、“听歌曲猜民族”、“看舞蹈猜民族”、“看录像猜民族”等内容，让学生竞赛答题，选拔“民族知识小博士”。 [设计意图：多数学生对少数民族知识知之甚少，通过“民族知识竞赛”的活动，让学生了解各民族的饮食、服饰、节日等风俗习惯。激发学生了解更多其它各民族风俗习惯及文化的欲望。培养学生热爱少数民族、尊重少数民族、向往少数民族的情怀。通过“民族知识小博士”评选，进一步激发学生掌握少数民族知识的兴趣。] 第二环节：民族舞蹈跳起来 少数民族舞蹈串联表演，维吾尔族、藏族、蒙古族??让学生在欣赏舞蹈的过程中，感悟少数民族的璀璨文化，受到美的熏陶。在欣赏舞蹈的过程中增强对少数民族舞蹈的了解，让他们潜移默化中加深对各民族的热爱。 第三环节：民族歌曲大家唱 月光悠悠，跨越了海峡，两岸学子写下了共同的心愿。 水波漾漾，五十六个民族，团结碑上铭刻着共同的誓言。 来自五湖四海，我们共赞九州山河。 跨越三江五岳，我们同唱锦绣中华！ 学生合唱歌曲《爱我中华》，合唱过程中数名同学身着各民族服装进行少数民族时装表演。 [设计意图：这一环节让学生通过歌曲了解我国各民族像兄弟姐妹一样和睦友好的相处。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。通过少数民族时装展现少数民族绚丽多彩的传统服饰，宏扬少数民族文化。利用废旧物品共同设计少数民族服饰，培养学生的合作精神和环保意识，让孩子在动手实践的过程中体验成功。 第四环节：民族精神大家颂 多媒体课件演示青海玉树地震和舟曲泥石流救灾场面，让学生观看后讨论交流，畅谈所见所感。 [设计意图：通过感人的画面让学生体会到中华民族团结互助的伟大民族精神。从共和国的主席、总理到普通的老百姓无不在牵挂、无不在撕心裂肺的牵挂！13亿颗紧紧系在一起的跳动的红心诠释了什么是和谐中国、什么是强大中国、什么是中华大家庭！] 第五环节：诗朗诵 祖国啊 母亲！ 您是我们的骄傲，您为我们而自豪。 五十六个兄弟姐妹和谐共荣，共同擎起中华民族的伟大复兴！ 诗歌《家和万事兴》，让学生在激情澎湃的朗诵中，感受祖国的伟大，为身为中华民族的一员而骄傲和自豪。最后伴随诗朗诵，主持人宣布班会结束。 班主任总结：同学们精彩的表演让老师为祖国妈妈有你们这么优秀的孩子而自豪！我们伟大的祖国有五十六个相亲相爱的兄弟姐妹，正是他们的团结友爱创造了中华民族五千年的灿烂文化，让我们更多地去了解各民族文化，团结各民族同胞。我相信，有着五十六个民族的团结互助，我们伟大的祖国是任何力量都压不垮，打不倒的。我相信，在各族人民的团结互助、共同努力下，我们的情会凝聚得更深，心会贴得更近，我们的祖国也会越来越强大！ 五、 设计依据 以小学民族团结教育教材指导思想为依据，认真贯彻《教育部办公厅、国家民委办公厅关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的通知》等文件精神，加强对学生的爱国主义教育和民族团结教育。 六、活动效果 同学们各尽其才，有精彩动人的歌舞表演，有满怀激情的诗歌朗诵，有真挚感人的真情感悟。同学们积极主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使同学们更进一步了解了民族团结的意义，增强了民族团结意识。 七、活动特色 形式新颖，主题突