六年级数学正反比例应用.pptVIP

人教版小学数学第十二册 砂子塘小学 六年级数学组 复习 判断下面每题中的两种量成什么比例？ （1）速度一定，路程和时间． 正比例 （2）路程一定，速度和时间． 反比例 （3）单价一定，总价和数量． 正比例 （4）每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间． 正比例 （5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数． 反比例 例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从 甲地到乙地共行驶5小时．甲乙两地之间的公路长多 少千米？ 140 ÷ 2 × 5 = 70 × 5 = 350（千米） 想 这道题中涉及哪三种量？ 哪种量是一定？ 行驶的路程和时间成什么比例关系？ 路程、速度和时间． 速度一定． 速度一定，路程和时间成正比例． 例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从 甲地到乙地共行驶5小时．甲乙两地之间的公路长多 少千米？ 解：设甲乙两地间的公路长 千米． 140 2 5 ＝ 2 ＝ 140× 5 ＝ 350 怎样检验这道题做得是否正确呢？ 答：甲乙两地之间的公路长350千米． 变式 一辆汽车2小时行驶140千米，甲乙两地之间的公 路长350千米．照这样的速度，从甲地到乙地需要几 小时？ 解：设从甲地到乙地需要 小时． 140 2 ＝ 140 ＝ 350×2 ＝ 5 350 答：从甲地到乙地需要5小时． 例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5 小时到达．如果要4小时到达，每小时要行多少千米？ 70× 5÷ 4 = 350 ÷ 4 = 87.5（千米） 想 这道题的路程是一定的，（ ）和（ ）成 （ ）比例． 所以两次行驶的（ ）和（ ）的（ ） 是相等的． 速度 时间 反 速度 时间 积 例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5 小时到达．如果要4小时到达，每小时要行多少千米？ 解：设每小时要行 千米． 4 ＝ 70×5 ＝ 87.5 答：每小时要行87.5千米． ＝ 70×5 4 变式 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5 小时到达．如果每小时行87.5千米，需要几小时到达？ 解：设需要 小时到达． 87.5 ＝ 70×5 ＝ 4 答：需要4小时到达． ＝ 70×5 87.5 小结 用比例知识解答应用题的关键：是正确找出 题中的两种相关联的量，判断它们成哪种比例 关系，然后根据正反比例的意义列出方程． 食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶油要 用多少元？（用比例知识解答） 解：设买8桶油要用 元． 答：买8桶油要用2080元． 做一做 780 3 ＝ 3 ＝ 780×8 ＝ 2080 8 每桶油的单价一定，总价和数量成正比例． 同学们做广播操，每行站20人，正好站18行． 如果每行站24人，可以站多少行？ 解：设可以站 行． 做一做 学生总数一定，每行的人数与行数成反比例． 24 ＝ 20×18 ＝ 15 ＝ 20×18 24 答：可以站15行． 股票群 / 股票群 yrg24zua 在问自己，举起酒杯浅笑道，“这一点，四哥可是比我内行。”“锋芒毕露倒不如脚踏实地来的安稳，六弟也是聪明人。”“四哥，六哥你们在说什么？”韩哲轩冷不丁的凑了过来，迷茫的小眼神证明他什么也听不懂。“刚才你去哪儿了，宴会开始了就别乱跑，让别人觉得你不懂礼数。”韩皓泽板着脸，一本正经的语气很是严厉。“没关系，我刚才偷溜出去的，没人发现。”韩哲轩态度极好的陪笑。其实从韩皓泽的话语中就可以听出，他刚才也是沉迷于内涵撕逼，根本没有主意到韩哲轩离开。“这么久才回来，莫不是发现了什么有趣的东西？”韩辰耀有意无意的一句话，成功转移了话题。“恩，好像是只狐狸，本来想抓住的，结果她爬到了树上，太高了，我想尽各种办法，她都不下来。”韩哲轩语气和神情中都流露出惋惜。“确实挺可惜。”韩辰耀认真听韩哲轩说完，然后笑道，“不过没关系，等待秋季狩猎时也可以打到。”“不一样，那只是白色的。”“白色的……狐狸？会不会是你看错了。”“也许吧……”韩哲轩眉头微皱叹了口气。在三人的交谈过程中，慕容凌娢成功弹完曲子，起身抱着古琴就走，高兴的像要放假了一样。她眼的余光扫到台下，正好看见了张祁渊在看她，吓得她赶快把接近癫狂的暗笑收了回去，同时庆幸自己带了面纱，不会太容易被看出端倪。慕容凌娢赶快换用一种精致淡雅的浅笑，眉梢轻扬冲着张祁渊眨了几下眼睛，本以为可以换回他友好的一笑，谁知他此时比往日