人教版三年级上册语文第10课《风筝》课件_3.pptVIP

猜一猜： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。;风筝;风 筝; 村居 高鼎（清朝） 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 ;知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有多久的历史？;;龙头蜈蚣;创意风筝;大金鱼;飞　龙;红蜻蜓;;;;;;;蝉;放 风 筝;放 风 筝;这些生词你会吗？;让我们来读读课文吧！ 注意听清要求： 读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？;我会认;多音字;;读读写写 ;我会写;风筝起飞了，带着（ ） 起飞了！;猜一猜;喜滋滋 兴冲冲 乐呵呵 怒冲冲 怒气冲冲 怒气冲天 勃然大怒 哀愁 伤心 失望 愁眉不展 愁眉紧锁 心如刀割 ;初读课文，整体感悟;;细读课文，体会情感： 自己大声的读课文;读读句子，体会心情;体会孩子们心情的变化; 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面 。;拓展练习：; 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。;品读感悟;品读感悟;品读感悟;找风筝;;拓展训练;; 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。;总结：同学们，大家都有美好的憧憬。一只小小的风筝，牵动着每个人的心，它给小伙伴们，给在在座的每一位小同学带来了多少快乐与伤心。我想，不管小同学最后有没有找到‘‘幸福鸟” 　;我来做：;写话练习 ;课后作业