人教版三年级下册4《珍珠泉》课件_1.pptVIP

　　喊泉： 　　位于安徽寿县以北5公里的地方。当有人站在泉边大声叫喊时，泉水就会大股涌出，如果小声叫喊，泉水则小股涌出。 　　姐妹泉： 　　在河南郑州西南郊的三李村，有一对泉水，相距不远，一个温度在32℃以上，称为温泉，一个温度在18℃以下，称为冷泉。 　　托币泉： 　　在杭州西湖的虎跑泉，泉水表面张力大，投数枚钱币于杯水中不沉，水可高出杯口二三毫米而不溢出。 　　间歇泉： 　　该泉坐落在湖南大庸市温塘乡哈溪村，泉眼中每间隔3至7分钟涌出一股泉水。 　　毒气泉： 　　在云南腾冲县城45公里处，泉井无水，却可见到硫磺结晶等物质，并经常发出二氧化硫等气味。 珍珠泉 我来读！ xiānɡ qiàn tái jué 镶 嵌 青 苔 厥草 hè yuán dū lu 青褐色 缘 故 嘟噜 zhàn shāi hé 绽开 筛 下 干涸 弯 曲 嘟噜 镶 嵌 筛 子 干 涸 蕨 草 褐 色 扑 哧 （1）标出自然段，读准生字词，读通课文。 （2）找出文中的中心句，读一读。 “这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！” 这句话在文中起什么作用？表达了作者怎样的感情？ 初读提示 快速默读课文，思考并交流。 课文共有( )个自然段，第( )自然段交代了珍珠泉的位置，第( )自然段描写了泉水四周的景物和泉水的特点，第( )自然段写潭底冒出的泡泡，第( )自然段直接表达了“我”对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情。 珍珠泉在哪儿？ 村子前面的小山包上 石板小路的尽头 第一自然段介绍了：珍珠泉的位置。 泉水周围: 周围镶嵌着高低错落的石头，上面长着一层黑里透绿的青苔。 砌着 那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。 朴素的花环是什么样子？在文中，朴素的花环是由什么和什么组成的？ 这么美，为什么作者还说是朴素的花环？ 因为在作者眼里，珍珠泉本身要比它四周的环境还要美！ 请同学们在这一段中找出描写泉水的语句，用“___”画出来。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 水是那样清，清得（）。 水是那样绿，绿得（）。 水是那样深，深得（）。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。 水是那样绿，很绿很绿。 比较： 写出了绿的程度。 比喻 表达了作者 对珍珠泉的喜爱之情。 看到了这么绿，这么深，这么清的泉水，那我们站在泉水边，继续观察，还能看到什么？请同学们默读课文第三自然段，写了珍珠泉什么？ 你是从哪句话知道此段都是在写水泡的？ 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！ 此句在本段中起到了什么作用？ 总起句，有趣 谁能把这种有趣，以及一嘟噜一嘟噜从潭底冒出水泡的这种新奇的发现读出来？ 视频 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！ 水泡一嘟噜一嘟噜地冒了出来，那它又是怎样变的？ 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！