大地学校五年级语文的导的学案7.docVIP

大地学校五年级语文导学案 执笔： 缪恢恩 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题： 草船借箭 课型 ： 综合课 课时：一课时 【学习目标】 １、学习本课“妒、督、鲁”等１０个生字，会写妒、忌、曹、督等１４生字，会写商议、推却、探听等词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句。 ２、认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义。 【学习重点难点】 我能在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋。三国演义》是我国四大名著之一，里面人物或机智，或勇猛，人物塑造特别成功，其中诸葛亮这个人物尤其生动。今天我们要学习一篇以诸葛亮与周瑜为主的课文。 　　　⑵　他为什么答应周瑜如此难办到的任务？默读１～２节，思考这些问题。 【整理学案】 【达标测评】 3.请你在错字下划横线，然后把正确的字写在括号里。 里直气壮（ ） 完壁归赵（ ） 情不自尽（ ） 擂鼓纳喊（ ） 付荆请罪（ ） 抓耳绕腮（ ） 长途跋社（ ） 不能自拨（ ） 网络资原（ ） 4.请给下边同音字填入合适括号。 连 联 （ ）络 （ ）绵 （ ）合 （ ）夜 署 暑 薯 曙 （ ）名 （ ）假 （ ）光 马铃（ ） 辩 辨 瓣 辫 （ ）论 发（ ） 花（ ） （ ）别 历 厉 励 经（ ） 勉（ ） （ ）害 再接再（ ） 大地学校五年级语文导学案 执笔： 缪恢恩 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：草船借箭 课型 ：综合课 课时：一课时 【学习目标】 1、了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。 2、体会文章首尾呼应的写法。 【学习重点难点】 能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用第一段中哪句话点出了周瑜妒忌诸葛亮的原因？课文二—四段中也有一处直接写出了诸葛亮有才干，快速默读二—四段，找出这句话。全文末尾这句话与开头处的句子什么关系？默读课文二～四段，找找突出描写诸葛亮神机妙算。胸有成竹，料事如神的句子，用“—”划下。用“如果……就……” 　⑵　齐读此句： 4、诸葛亮要鲁肃别把这事告诉周瑜，结果怎样？说说诸葛亮为什么选在第三天四更时候出发？曹操之所以不敢轻易出动，是因为 （1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句） （2）蔺相如想了一会儿，说:“我愿意带着和氏璧秦国去。”（改成第三人称转述） （3）这真是雪中送炭啊！（改成反问句） （4）游览了桂林和昆明之后，大家都说：“这个地方的景色真美啊！”（修改病句） （5）进行了文明礼貌教育后，发生了很大变化。（修改病句） （6）我们每个人都要增加节水意识。（修改病句） 大地学校五年级语文导学案 执笔： 缪恢恩 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题： 景阳冈 课型 ：综合课 课时：一 【学习目标】 １、了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 ２、感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。 【学习重点难点】 除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。 大地学校五年级语文导学案 执笔： 缪恢恩 审核 ： 审批：